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本书精选了19篇故事,涉及日常生活、社会生活、历史文化、人物传记等方面,形成了一个有趣、有效、生动的语言小环境。本书将故事和专升本英语有机结合,将单词以突出方式融入故事情节,强化形象思维记忆和意义思维记忆,克服语境缺乏弊病,变机械记忆为主动记忆,提高英语学习效率与准确性。通过大量故事故事学习,有效融合专升本英语词汇、语法、阅读、翻译和写作方面的学习与训练,引导学习者体验学习快乐,品味人生,传递美好与善良,分享知识以及成功经验。
《自闭症儿童校园社交专注力训练手册》从专业的角度,详细介绍了在残健结合的环境下,自闭症儿童的社交特点、校园社交的盲点、校园社交专注力测评、校园社交视觉专注力训练方法等。《自闭症儿童校园社交专注力训练手册》的核心价值在于对ASD儿童在随班就读(同班就读)方面开创性的研究,向读者揭示了专注力在ASD儿童校园社交中的重要性及训练方法,这将直接影响ASD儿童在普通小学的就学质量,更重要的是它将直接影响到ASD儿童未来的发展质量。
把可怕的两岁变成可爱的两岁! 一提到所谓的“可怕的两岁(TerribleTwo)”,家长们往往会联想到孩子突如其来的怒意、坚决不从的挑衅、生龙活虎地东奔西走……众所周知,两岁的孩子以可怕而闻名,从某种意义上来说确也是名副其实。不过,两岁的孩子同时也处在人生奇妙而又重要的过渡阶段。这一突破期会成为*好的时期还是*坏的时期,取决于家长能否了解孩子的天性,是否能制定出清晰的育儿目标。 在本书中,著名家庭心理学家、专栏作家、在美国拥有读者数量*多