本书主要对学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设问题进行了系统的研究，介绍了质量保障的基础知识与理论，明确了高校人才培养内部质量保障体系建设的内容与特色，揭示了高校学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设现状。在书中作者主要运用了文献调查法，通过查阅大量相关文献揭示了当下高校学前教育专业人才培养内部质量保障的研究面貌，提出了高职学前教育专业教学质量保障体系的建构路径，旨在为学前教育专业人才培养内部质量保障研究提供一定的理论与实践依据。

本书陈述一位老师28年来坚守幼教一线的成长历程，共分六部分：“执着与感恩做幸福教师”“情系孩子静待花开”“从心出发求索成长”“品悦书香丰盈智慧”“追求本真心向未来”“研思践悟笃行致远”。全书从不同视角记录作者在与幼儿互动中的所见所思所想，收录作者多年来进行研究和实践的思考、感悟文章，体现她对幼儿教育的热爱与执着追求。同时分享作者参加培训期间，从专家引领到名师指导，从现场观摩到线上学习的思悟感受，汇集她阅读、成长的心得，及专业素养的提升和自我能力的突破；展示作者为幼儿健康发展设计的具体、详实的系列