《能源战略与政策》以能源战略为主线，从能源战略分析、能源战略选择和能源战略实施三个环节分析能源战略管理过程。能源战略分析的主要内容包括能源系统和能源形势分析；能源战略选择的主要内容包括节能战略、可再生能源战略、区域能源协调发展战略、能源科技创新战略；能源政策是实施能源战略的重要保障，能源战略实施的主要内容包括发达国家能源政策、我国能源政策和能源战略实施效果。本书注重前沿性和实用性，聚焦国内外能源领域的发展现状和**研究进展，提供了大量的能源战略与政策相关拓展阅读材料和形式多样的习题，以便读者理解

本书讲述了信息化领域节能降碳技术简介；数据中心高效冷却技术；数据中心高效供配电技术等内容。

针对深空深海环境重点发展的闭式布雷顿循环动力系统中叶轮机械气动设计及流动机理基础科学问题，本书基于针对不同应用领域设计所采用的动力系统特殊工质的选择，详细梳理了超临界二氧化碳工质、超临界氦工质以及氦氙二元混合工质叶轮机械的设计实践，并归纳与总结了闭式布雷顿循环动力系统特殊工质叶轮机械与传统空气叶轮机械设计的异同，重点关注两类叶轮机械在设计过程中针对需求侧指标要求对设计参数取舍的背后在气动、结构、转子动力学、试验等方面的深层次考虑。

本报告分析全社会能源效率和能效提升重点举措，研究能效体系发展路径，研判重点用能领域能效趋势，提供数据参考和实际案例，供能源电力行业从业者参考使用。本报告将理论与实践结合，依托国内外相关政策法规、标准体系、节能技术、管理模式等，结合我国能源安全新战略、双碳目标、全面节约战略和新型能源体系的新要求，研判未来能效体系和重点领域的发展路径，为准确把握我国能效发展形势和制定相关政策措施提供决策参考和依据。本报告将国内与国外结合、现状与趋势结合、宏观环境与微观实践结合，研究了能效关键因素的发展趋势和重点用能

本书内容主要包括绪论、测量误差、不确定度与数据处理、工程热力学实验附录。绪论中对工程热力学理论研究的基础地位及实验环节的重要性进行了论述，同时总结提出实验要求等内容。第二章补充完善了测量误差、不确定度及数据处理等基本理论和方法。工程热力学实验部分对通用工程热力学实验项目进行了总结，并详细给出了实验目的、实验原理、实验仪器等事项。实验内容以热力学知识理论为基础进行设置，开设由热力学工质物理性质测试、宏观物理现象观察与测试、工质流动性能测试等实验，侧重于对基本理论的理解，加深及基本测量技能的锻炼。附

《能源化学工程专业实验》是面向新能源和可再生能源技术、低碳经济等重要的战略性新兴产业领域的人才需求，编写成的适用于新能源方向的能源化学工程专业的实验指导书。本书从专业实验基础和专业实验实例两方面进行撰写。专业实验基础包括实验组织与实施方式以及本专业实验常用检测分析方法。专业实验实例涵盖能源储存与转化、能源转化与合成等领域，分为专业基础、综合及研究型三个层次，内容和深度逐层递进。本教材可作为高等院校相关能源化学工程专业的教材，可供相关专业教师和学生参考。

本书以异质性视角下的碳信息披露动力机制为研究对象，首先，剖析内部源动力机制，构建企业碳信息披露源动力循环系统，挖掘碳信息披露内在的动力；其次，从空间异质性角度分析碳信息披露的驱动力机制，为不同空间特征的企业提供碳信息披露动力机制的思路；最后，构建碳信息披露的综合动力机制，多角度全方位促进企业碳信息披露。以期为政府部门制定政策、利益相关者进行决策提供参考，同时为企业节能减排及战略管理提供理论指导和实践启示。

《碳素养与低碳生活》这本书，伴随2022年世界环境“只有个地球”(OnlyOneEarth)的主题，聚焦可持续低碳活，致于实现人与然和谐共，强调我们亟需通过政策和选择推动变，践更清洁、更绿的活式。据联合国的数据显，类每4个就会出现种新型传染病，其中75%来动物。健康的态系统有助于保护我们免受这些疾病的侵害，物多样性使病原体难以迅速传播。我们要以往更深切地意识到，态系统越健康，地球及类就越健康，只有我们每个公民都参与其中，我们才能更好的发展可持续经济，造福于类和地球。因此，迈向碳中和的未来，碳素养

本书基于生物质直燃发电技术的最新研究成果，主要内容包括生物质直燃发电技术概况、生物质CFB锅炉高温受热面沉积和腐蚀试验研究、生物质燃料长期堆放理化特性试验研究、生物质CFB锅炉冷态动力场试验研究、生物质CFB锅炉燃烧调整、生物质CFB锅炉低氮技术改造、生物质CFB锅炉供热改造技术和生物质CFB锅炉环保测量技术等。

本教材是北京理工大学“十四五”规划教材，以导热、对流换热、辐射换热等为核心内容，引入工程实例，以及前沿科研热点，研究热量传递的基本规律，可广泛应用于能源动力、建筑环境、化工、机械加工与制造、新能源、微电子、核能、航空航天、微机电系统(MEMS)、新材料、纳米技术、军事科学与技术、生命科学与生物技术等领域，是一门相关专业必修的核心基础课程，通过课程学习，学生能够掌握热传递与热控技术基础知识，并应用于相关学科典型热交换设备的选型论证、传热分析及研究，培养学生综合运用传热学知识分析和解决复杂新领域工程