本书针对中国职业足球联赛实际情况，提出了治理目标，首先，研究、设计我国职业足球联赛的财政公平机制。其次，研究、设计我国职业足球联赛的球员均衡流动机制。此外，本书还在这样的目标下完成了强竞争平衡机制的设计和论证。

本书是一部业余足球的开山之作，写了点足球，也写了点生活。作者以我国山西省太原市一支业余足球队球员的第一人称为视角，采用章回体的形式，将自己的世界观、价值观和人生观毫无保留地融入其近期参加过的两次足球比赛(一次杯赛和一次联赛)当中去，不仅托物言志抒发情感，为读者展现了一名业余球员的日常，也在一定程度上反映了中国业余足球的现状。

本书主要理论指导为构建主义、认知主义等相关学，通过对比传统教学法和混合式教学法在研究生羽学中学生的学，对实验结果所获得的量化和质性数行分析、归纳和对照，探析研究生羽学中混合式教学实施现状，厘清影响实施效果的内在因素和外在因素，为研究生羽毛球混合式教学一步发展提出建议，以期对羽毛球混合式教学实践起到一定的指导作用。本书从学生学视角探讨混合式教学的实施效果，丰富了信息化时代对教师和学展问题的探析。

成功的执教过程取决于信息收集的准确性与运动表现的客观分析。依靠教练员主观观察与记忆进行决策的传统执教过程中，教练员只能回忆起30%决定比赛成功的核心因素与事件，并且赛后对场上行为评估的准确率要低于45%。针对欧足联足球职业级教练员的研究发现，这一数据为59%。而运动表现分析学尤其是比赛表现分析相关技术与方法的应用为团队运动尤其是职业足球提供了科学化的解决方案。本书基于运动表现分析学理论和国际体育科学前沿，结合足球专项运动实践的现实需要，对足球比赛表现分析的理论与实践进行介绍和分享。足球是被分析与

本书共包含九章。第一章为绪论，探讨了校园足球的出现与发展及校园足球生态概述，这一章为后续章节的展开起着重要的铺垫作用。第二章介绍了校园足球生态环境，包括校园足球的嵌套化社会环境、校园足球的规范环境、校园足球的自然环境以及校园足球与生态环境的关系。第三章的内容为校园足球生态结构，包括校园足球的育人结构、校园足球生态的教阶结构以及校园足球生态的系统结构。第四章就校园足球生态链进行了探究，包括校园足球管理链和校园足球人才链。第五章阐述了校园足球生态位，包括校园足球系统生态位、校园足球群体生态位和校园足

本书主要讲述了竞技羽毛球的基本理论与发展现状，对羽毛球运动的竞技性及其在我国的发展情况有基本的了解等。

本书共7章，内容包括：篮球运动概述，高校篮球运动教学开展的基本理论，高校篮球运动教学训练等。

本书主要内容:高校篮球教学概述,运动教学的实施,训练能力的培养,技术战术教学的指导等。

本书介绍了高校篮球运动、高校篮球教学与训练理论基础，分析了高校篮球运动教学的开展与组织实施，探讨了高校篮球运动训练的理论与方法、高校篮球运动技术的教学与训练，梳理了高校篮球运动战术教学、高校篮球教学的运动损伤与防护知识，以及高校篮球教学的考核与评价、高校篮球规则的教学与实践等内容。

本书对青少年篮球运动学练进行了系统的分析。通过讲述篮球的起源、规则等基本知识，使读者对篮球运动有基本的了解和认识。在此基础上，用较多篇幅详细介绍青少年学练篮球的方法和技巧，如学练篮球对身体素质的要求、运球和投篮的技巧、进攻和防守时需要注意的问题、战术上的配合方法等。在阐述方法和技巧的同时，本书充分介绍了青少年在篮球学练过程中需要注意的安全问题，明确如何避免在学练篮球过程中受到伤害。本书针对青少年的身心特点，系统地对篮球学练进行介绍，以期帮助青少年更科学、更快速地掌握篮球学练技巧。