本书分为两个篇章：一是分析新时代大学生的劳动教育，内容包括新时代大学生劳动教育概述、新时代大学生劳动教育中的课程教学，以及新时代大学生劳动教育的策略、实践及构建路径；二是对新时代大学生的职业发展进行研究，内容涉及新时代大学生职业生涯发展、新时代大学生职业素养发展、新时代大学生职业发展的实践。

本书结合了我国教育制度和思想政治教育体系，集中系统地阐述了当前学校社会工作的知识理论和实践经验，涵盖了学生的生活需要、安全需要、学习需要、心理需要、人际关系需要、就业择业需要、社会实践需要、社区文化需求、挫折教育需求、网络生活需求等方面，较为全面地示了学校和社会工作的方方面面。

本书共12章，内容包括：大学生心理健康教育、心理健康与人格塑造、情绪与管理、学习与应对、人际交往与沟通、职业认知与探索、职业生涯规划与择业、职业决策、就业形式与政策、求职准备与求职途径等。

本书集取作者多年来教育教学生涯中的爱的教育案例，涵盖养成教育、转变教育、成熟教育、成功教育，展示了师生间相遇、相知、相融的生动历程，实现了教学相长、爱意传递的双向救赎，从爱的教育中寻找师者的灵魂，在学生心中播撒成功的种子。具体内容包括：写给二年级孩子的话；开学第一天；不能说的秘密；“奶油小生”变“硬汉”；篮球宝贝“篮球班”；有学生“早恋”了；孩子心中的民主；跳楼风波；纯洁之美；孩子的就是最好的；老师，你今天去哪儿了；和电子产品说“不”；不要做考试的“分奴”；我也想去北京玩玩等。

本书除绪论外，分为理论篇、技能篇和实践篇。其中，理论篇包括弘扬劳动精神、传承劳动精神、践行工匠精神、保障权益与安全，共四章；技能篇包括掌握家务劳动技能、掌握校园劳动技能、用技能温暖他人，共三章；实践篇包括探索创新创业、参与社会实践、投身志愿服务，共三章。

本书旨在展示一个乡村教师的成长历程、教育教学勇气,故从多个角度加以阐述,以便给更多的年经教师,尤其是渴望专业成长的教师一点启发。成长是能力的提升、境界的拓展、生命的拔节。成长的过程是痛并幸福着,只言片语难以说清。教师的成长蕴藏在生活的点滴之中,教师生活的主旋律应该是阅读、实践、反思、写作。因此,本书从读书学习、教学探索、教育感悟、师生之间、日常生活五个方面展开论述。书稿无导向、格调、价值观问题,建议发稿。

本书主要内容包括：《光阴里的北辰光影》《梦想，其实也会发光》《北辰，必须是方向的代名词》《躺在繁星的怀抱里》《为了世俗的那抹烟火气》《北辰需要围绕“中国学生核心素养”来设置课程》《北辰，请相信我们的爱恋》等。

本书分为六部分，主要内容包括：我在你眼里，你在我心中；教学随笔；课题研究；教学论文；校本讲坛；媒体推介。具体内容有：、蓬头稚子学垂纶、小荷才露尖尖角、一枝独秀不是春、教育不可赶时髦、幼小教学衔接的思考等。

本书分为党建工作篇；多维管理篇；示范引领篇；研学议教篇；感悟人生篇；木铎心声篇六部分，主要内容包括：党组织领导下的校长负责制改革、学党史强师能，抓管理促发展、党建引领师德师风，融合铸就四有教师、党旗带队旗，共育阳光少年、实施减负增效，创新作业设计、抓党建创融合，查短板亮实招等。

本书从网络时代的学习方式、在线学习的理论基础、在线课程资源、互联网+教育及虚拟现实技术五个方面进行了系统而详细的论述，将在线学习的方法与实践的整体思想贯穿全书，概念准确，内容丰富，语言简洁凝练，并结合实际案例进行讲解，以更好地诠释理论内容，使读者更好地理解和掌握在线学习的方法与实践，从理论层面指导具体的在线学习，理论与实践相结合，使读者最优化地发展在线学习。全书通俗易懂，便于读者阅读和理解。《在线学习的方法与实践》的第一版于2017年出版，近几年来，随着信息技术的飞速发展，在线学习模式和方法也已