本书在党的二十大精神指导下，以积极践行产教融合下物流管理人才智慧化升级培养为目标，结合国内外智慧运输发展的现状，广泛吸收智慧物流及运输管理方面的新知识和新技能，立足企业经营管理实际运作模式，以运输管理流程为脉络，对运输管理知识体系进行了系统性梳理和编排；以工作过程为导向进行课程内容设计，将运输业务与工作过程相结合，使运输管理知识体系内容更完整，教学组织更贴近实际工作过程。本书包含7个项目，编者用大量的案例把现阶段运输行业的智慧化发展和运用呈现出来。本书根据岗位需求，结合岗位情境，设计了丰富的实训

供本书采用博弈论的方法，分析供应链上的不确定性因素及其对供应链的影响，深入供应链内部，结合供应链现状建立不同条件下的供应链决策模型，进行决策优化，并分别设计协调机制对供应链进行协调，实现供应链帕累托改进。

本教材以满足现代高等教育、职业教育理实一体化教学为目标,是以“目标导向、项目导向、结果导向”三导合一为形式,结合智慧职教MOOC学院在线课程“物流信息管理”的项目式教学新形态教材。本教材主要内容包括物流信息管理概述、物流信息采集与识别、物流信息跟踪技术、数据交互系统与数据库、物流信息系统规划与设计、典型的物流管理信息系统、电子商务与物流信息系统、互联网+的物流信息管理等。本教材内容难度适中，语言较为通俗易懂，案例丰富，栏目设置上符合高职高专的学习特点。

2022年，国际环境复杂严峻，国内不确定性不稳定性因素增加，物流业运行波动性加大。各地各有关部门以及商贸物流协会、企业认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，坚定信心、迎难而上，进一步加大投入力度、强化政策支撑、优化制度环境，推动商贸物流实现平稳增长，为畅通国内国际双循环、促进经济社会发展、保障人民群众生产生活提供有力支撑。

本书以冷链物流运营中的关键作业操作管理为重点，构建了冷链物流运营管理的完整体系，系统地阐述了冷库与冷链、冷链配送技术与装备、数智赋能冷链配送运营、冷链配送行业应用与案例、冷链配送质量安全与追溯等内容。

"本书根据物流业的发展要求，将“新技术、新工艺、新规范”纳入了教材内容，对接职业标准和岗位要求，行业特点鲜明。主要内容包括：智能物流技术概述；条码技术；RFID技术；BDS/GPS技术；GIS技术；网络技术、EDI技术；“互联网+”技术、大数据技术、云计算技术、物联网技术与物流智慧化技术等。 本书在编写过程中始终坚持理论与实践相结合的原则，每章均有知识目标、能力目标和思政目标，为了更好地助教助学，拓展教学资源，本书各项目任务都配有学习资料二维码，二维码的内容主要为与教材内容配套的多媒体课件及相

本书系统地介绍了物流与物流管理的基本内容，包括三个部分:第一部分是物流、物流管理与物流系统等物流活动的基本内容，包括运输、仓储、配送、流通加工、搬运装卸等物流的各个环节；第二部分是物流基本活动以外的其他管理内容，具体又包括物流成本、物流信息、第三方物流和智慧物流；第三部分是供应链管理，主要介绍了供应链管理的基本模式和管理方法。为了使读者掌握所介绍的知识、理论与方法，本书各章都安排了知识导图、微课、思考与练习、案例分析，供读者练习与思考。 本书以新文科建设为背景，是依托“广西普通本科高校示范

本书共分为10个项目，主要包括：货物运输操作的认知；公路运输业务；铁路运输业务；水路运输业务；航空运输业务；管道运输业务；集装箱货物运输业务；多式联运业务；货物运输商务业务；货物运输决策。

本教材紧密结合我国物流业发展的现状和物流人才培养的需要，融入了党的二十大理论知识，借鉴并吸收了国内外物流管理领域的最新研究成果，参照最新物流术语标准，系统地阐述了物流学的基本概念、物流活动的基本内容、物流网络、企业物流、物流企业、物流管理与供应链管理、国际物流等相关内容，旨在为培养技能型物流人才服务。本教材理论联系实际，配套有电子课件、教学大纲、教案等丰富的教学资源，适合中等职业教育物流服务与管理等专业的教学。

本报告分为政策规划篇、综述篇和建设运营篇三个部分。政策规划篇收录了国家发展改革委、交通运输部发布的有关国家物流枢纽相关重要政策性新闻信息。综述篇从总体运行、基础设施、模式创新、技术进步、产业融合、网络协同、政策环境、发展方向与未来展望等多方面对国家物流枢纽联盟运行三年来的发展情况进行了归纳总结和展望。建设运营篇收录了25家枢纽建设运营单位的经验材料。每个案例保持了体例上的相对统一，包括枢纽概况、经验做法、发展成效和未来展望等部分。同时，在创新做法和运营经验方面又各具特色，具有学习参考和借鉴作用。