本书以球类运动为基底，以球类运动的教学为导向，对球类运动的理论与技术教学展开论述，介绍了球类运动的基本理论基础，引导读者更好地进行球类运动锻炼；详细介绍了球类运动对大学生的价值，让读者了解到球类运动对大学生群体的价值与优势；详细介绍了足球、网球、排球等球类运动的概述以及相应的基本技术与训练，引导读者更好地进行球类运动锻炼；基于对球类运动技术教学的状况，介绍了高校其他球类运动教学理论与实践，如橄榄球、棒球等，为球类运动理论与教学研究提出建设性的指导意见。

本书通过对篮球规则语句特点与表达方式的分析，发现：篮球规则译自英文，语句偏长，句中套句，关联词多；常用如果…，并且…，当…等，读起来拗口费解；又不是文学书，没有故事情节，很难激起阅读兴趣。初读规则，如云里雾里，再读规则，也不一定得其要领，又再读规则，已属于执着者之列，以致很多规则学习者望而却步，自动放弃；然后上场去执行丛林法则，失去篮球文明。鉴于此，为提升项目文明层次，进而为社会传递更多公平与契约精神。笔者以《篮球规则2020》为蓝本，遵循其篇章结构，将其第一至第八章中的每一条，以及每一条下面的

本书是属于校园足球技术教学与训练方面的学术研究著作，内容由校园足球、校园足球教学与理论研究、校园足球教学体系建设、校园足球教学设计、校园足球技术与战术教学训练、校园足球训练的身心健康保健、校园足球竞赛组织与规则几方面构成。本书以校园足球为研究对象，介绍校园足球相关概念界定以及中外校园足球教学与理论研究，通过对校园足球教学体系建设、教学设计、技术与战术教学训练、身心健康保健、竞赛组织与规则等方面的描述，充分介绍中国校园足球的教学与训练内容，对于从事中国校园足球教学与训练研究相关工作的人员具有一定的

本书与读者分享保龄球的基本知识，打保龄球的技巧、乐趣、情趣和意趣，在了解、欣赏这项运动的同时，获得人生启迪和审美愉悦。

本书以提高篮球运动水平为研究方向和出版方向。为篮球运动员、篮球教练以及篮球爱好者提供学习与参考。本书内容围绕篮球运动教学与系统训练展开研究，以篮球运动及其发展概况、篮球运动的科学研究工作、篮球运动的竞赛组织与重要赛事为切入，探讨篮球运动技术原理与教学、篮球运动战术原理与教学、篮球运动的体能训练、篮球运动训练中游戏的创编与运用、篮球运动的心理训练与评价等等。

本书结构上共设置五章:章主要对乒乓球运行概述,内括乒乓球运动的起源与发展历程、乒乓球运动的基本理论;第二章围绕高校乒乓球运动开展现状与课程建行研究,内容涉及高校开展乒乓球课程教学的意义、高校学生乒乓球运动开展现状以及高校乒乓球课程优化建设策略;第三章是高校乒乓球教学模式与方法研究;第四、五章围绕乒乓球基本技能教学与训练、乒乓球竞赛与战术教学训行探讨。

本书紧密结合篮球运动的发展现状，探讨篮球运动体能与心理素质训练、技术与战术的教学实践内容。全书分为：篮球文化与篮球运动、篮球运动规律与运动技术、篮球运动教学理论与发展、篮球运动体能专项训练及其方案制定、篮球运动技术战术教学实践、三人篮球技术教学与实训等六章。

本书共六章，内容包括：科学健身概述、篮球运动的认知与培养、篮球运动健身与注意事项、篮球运动教学方式研究、篮球人才培养及其优化、篮球运动科学健身创新应用。