本书内容分为三大部分：第一部分为第一～六章，介绍投影制图基础（画法几何与制图基础有机结合）；第二部分为第七～十二章，介绍工程图样的绘、读（包括选修的展开图等内容）；第三部分为分散在各章最后一节的计算机绘图（计算机辅助教学与辅助设计），这样安排使计算机绘图既作为知识更作为工具介绍给读者，使许多图示、图解难题得以方便快捷地解决。全书配置了大量的直观图、分步解题的图例及扩充思维的讨论，有助于培养学生独立分析问题、解决问题的能力，方便学生自学。本书可作为普通高等院校本、专科近机械类、非机械类等专业“工程

本书共14章，主要内容包括：制图基本知识与技能，点、直线、平面的投影，组合体的视图及尺寸标注，轴测投影，零件的表示方法，SolidWorks产品建模基础，零件图，标准件及常用件，装配图，计算机绘图基础，展开图，焊接图以及零、部件的测绘。

本书为测绘工程英语，围绕培养学生学术阅读理解能力、体裁意识、初步的专业学术论文写作能力进行练习设计。引导学生读懂专业学术英语，并熟悉学术语篇的结构框架和语步特征，进而建立起话语形式和意义功能之间的关联；在此基础上，能够初步运用学术英语词块和结构进行书面的专业学术写作和交流。本书注重培养学生的思辨能力和批判性思维，同时融入课程思政元素等，注重提升教材的育人功能。作为通用专业学术英语教材，可供本校地学类专业本科生或其他院校相近专业本科生选用。

本书站在马克思主义哲学的视角，研究和探讨技术向度的设计演化等有关问题，包括选题的提出与研究意义，概念辨析与理论阐释、基于技术标准的设计演化阶段划分、基于技术与设计嵌入关系的设计演化逻辑分析、技术适度嵌入设计：设计演化的未来图景等内容。

本书主要内容包括：制图基本知识及作图方法、正投影的基础知识、立体的投影、轴测图、组合体、机件的常用表达方法等，共十章。具体包括：制图的基本规定、常用制图工具及其使用方法、常用几何作图方法、平面图形尺寸标注、绘图的方法和步骤等。

"本书与姚继权、刘佳、倪树楠主编的《工程制图（第2版）》配套使用。本书按照教育部高等学校工程制图教学指导委员会2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》以及近年来发布的有关制图的最新国家标准，结合多年来编写组主持的辽宁省精品资源共享课《工程图学》教学改革的成果和经验，参考近年国内出版的其他高校图学教材而进行编写。全书共15章与主教材相对应，各章包括学习目的、重点、难点能内容概要，用框图和文字对题目的类型进行介绍，并举例说明求解问题的方法和步骤，配有相关题型加以练习。 本书可作为本

"本书按照教育部高等学校工程制图教学指导委员会2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》以及近年来发布的有关制图的最新国家标准，结合多年来编写组主持的辽宁省精品资源共享课《工程图学》教学改革的成果和经验，参考近年国内出版的其他高校图学教材而进行编写。本书以成果导向教育(OBE)理念为牵引，整合和挖掘课内外教学资源，依托“互联网+”的技术手段，构建“课内与课外相结结合、教师与学生相结合、理论与实践相结合”的全方位模块立体化的“工程制图”教材新体系，内容包括基本投影理论、专业工程图、实

本书分上、中、下三篇，上篇为数字媒体与视觉传达设计，包括“幸福和谐：数字媒体艺术沉浸式设计研究”“温暖适用：视觉传达设计中的适老性问题研究”“半定制化：澳门华商故居文化创意产品设计的视觉表达研究”“致用利人：互联网产品设计的人文关怀研究”四章；中篇为手工艺与工业产品设计，包括“智慧向善：智能产品设计伦理的科技问题研究”“同享相和：共享单车设计原则研究”“顺时应势：鲁锦生态设计研究”“匠心民需：苏州檀香扇传统工艺研究”四章；下篇为公共空间与环境艺术设计，包括“乡土温度：鲁东农村公共空间设计研究”“

本书通过反思信息技术对物品设计和生活方式的影响，及后现代伦理从理性道德到责任伦理的转向，将责任作为设计的现实维度，以生活中的设计案例和物品现象为论据，分析了信息浪潮下的物品设计特征、设计责任的认同困境和未来发展。

"本书整体结构由浅至深，由画法几何为切入点，投影知识由点、线、面、体依次深入，并在此基础上进行工程图识读的学习。为加强学生理解和掌握，并适应培养高职高专技术技能型人才的要求，加入了AutoCAD绘图软件的学习内容。本书按工作任务式教学方法编写，注重培养学生的职业能力，强化沉浸式、情境式教学，针对学生的学习特点，对传统教材的内容进行了选取和重组。全书共分为三个部分，主要内容包括画法几何、工程图识读和AutoCAD软件基础。本书可作为高等院校建筑类相关专业的教学用书，也可作为相关专业工程技术人员的培