本书是-本学术专著，是对新时代党的纪律建设理论与实践创新的研究。本书在思路.上遵循四点创新:第--,在充分挖掘经典著作中的相 关论述中分析新时代党的纪律建设创新的源流问题;第二，在充分重视将历史与现实有机结合中分析新时代党的纪律建设创新的必要性问 题;第三,在高度重视将研究视野向国际拓展中分析新时代党的纪律建设创新的比较优势问题;第四，在坚持以辩证法取代形而.上学思维 中分析新时代党的纪律建设与党的其他方面建设、与加强党的领导等之间的逻辑关系问题。正是基于这四点思路创新，本书得出了-系列

本书采取历史考察与实证研究相结合的研究方法，以农村流动党员作为对象，深入剖析，从整体上认识和把握流动党员管理工作。全书以城镇化理论为基础，从宏观层面对农村流动党员形成的历史原因进行全面考察，梳理农村流动党员发展的主要脉络以及党对农村流动党员管理工作的探索历程。同时对农村流动党员的群体概貌进行描述性分析，根据党员迁移的内在动力和流动状态，对这一群体进行细化分类，充分把握农村流动党员群体的特点。

本书从“信仰力量”“红色基因”“治理赋能”“实践真知”四个维度描绘高校党建工作发展之路，通过历史梳理、人物故事、理论创新、实践探索展现一路历程，以史为鉴不忘初心，坚定信念开创未来，以期以高质量党建引领高质量发展不断迈上新台阶。

本书将当代中国党建扶贫与乡村振兴实践置于贫困理论、世界贫困史以及国家治理的视野下，试图从国家基础权力再生产及其对乡村社会治理秩序的影响入手建构当代中国国家治理的中层理论，并为稳固脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴战略提供政策建议。

本书共设置六个章节：高校组织育人工作概述、高校组织育人工作体系、高校组织育人工作机制、高校组织育人工作举措、高校组织育人工作模式、高校组织育人工作品牌。

本书从学理上建构和阐释了中国共产党育新人探索形成的重大理论成果，并以中国化马克思主义新人观进行提炼概括，对其中的标识性成果包括“革命新人”观、“‘四有’新人”观、“时代新人”观进行了学理性解读和阐释。

中国共产党全国代表大会，简称“党代会”。历次党代会，都研究了重大而紧迫的问题，在党的发展历史上起过重要作用。一大宣告了中国共产党的成立；二大第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，制定第一部中国共产党章程；三大推动国共两党的第一次合作……七大制定新民主主义革命的纲领；八大确定社会主义改造完成后党的纲领、路线和方针；十一届三中全会后的历次党代会，更是在党的历史上写下了辉煌篇章…… 本书依据大量文献资料，全方位梳理了党的一大至二十大的历史，撷取其中的“第一”，并作生动阐释，以期达到既严谨严肃、有一

本书对高校党建育人的基础理论，现实境遇，新时代高校党建育人的功能机制，百色学院党建育人的创新模式、实践探索、典型典范，以及高校党建育人的工作展望等方面进行多维分析。在基础理论层面，力图深入挖掘高校党建育人的理论内涵，系统总结和梳理国内高校党建育人的基本经验；在实践操作层面，立足当前高校党建育人的现状和百色学院党建育人工作的有益探索，为新时代高校党建育人理论研究与实践创新工作提供理论参考和实践借鉴。

本书内容包括：四川省委党校县级党校分类建设的四川路径与样本研究；成都市委党校推动县级党校全面发展的成都探索与实践；自贡市委党校县级党校分类建设助推新时代自贡党校高质量发展研究；攀枝花市委党校积极探索勇于创新高质推进攀枝花党校事业跨越式发展等。

本书内容包括：四川省委党校以分类建设推动县级党校格局性变化内涵式发展研究；成都市委党校做大做强县级党校的成都实践研究；自贡市委党校“独立+一体”办学模式推进县级党校协同发展的路径思考；攀枝花市委党校规范化设立党校助推县级党校高质量发展研究等。