本书从交通运输的经济学角度出发,论述了我国交通运输业的发展规划,交通运输业已经逐步进入了综合交通运输体系的时期。然后对交通运输的需求、运输供给角度对交通运输的管理内容进行了分析,并且对交通运输的经济特性做了重点阐述,交通运输经济学已形成了较为完善的运输经济学研究理论和体系。最后论述了在新时代背景下交通运输的信息化管理和交通运输的可持续发展,并对我国交通运输强国的发展愿景给出了方向。

"校企合作共同研究确定人才培养目标和计划，共同开发“工作岗位”和“典型工作任务”，共同创设学习和工作环境、学习情境及课程实施条件，合作建设教材等教学资源，共同制订学生工作和学习成果考核评价办法等。课程建设内容将打破传统学科的界线，以业务流程为主线、以工作任务为核心来重新组织教学内容，案例和数据来自企业实际，做到流程化、任务化、模块化。开发的课程按照以“工作过程为导向”的方法进行设计。 本教材以国际货运代理德作业流程为主线，涵盖需要的货运单证、进出口业务流程知识、国际经贸地理知识各国常见港口、常

本教材围绕进出口外贸业务编写，内容包括国际货运代理(internationalfreightfor-wardingagent)，询盘与报盘(inquiryandoffer),确认信息(confirmation)，还盘(counter-offer)，信息变更(informationchange)，达成协议(acceptance)，投诉、索赔和理赔(complaint，claimandsettlement)等环节中的国际商务英语信函的撰写。全书包含七个学习任务模块，每个任务设置了工作情境描述、多个学

本书收录《天堑变通途》《“平”黔掠影》《风驰电掣的史诗》《贵州公路记》《流传万代的人间神话》《云中天桥》《谁持彩练当空舞》《把路扛在肩膀上的贵州人》《关于桥的三个关键词》等文章。

本书为“雅学堂丛书”之一，收录了作者数十年来研究先秦至汉西北草原丝路交通史的学术短文18篇、书评13篇、书序5篇，包括《西北方向的“轩辕国”“轩辕之丘”“轩辕之台”》《秦交通考古及其史学意义》《司马迁笔下的丝路酒香》等文，内容兼及丝绸之路的民族关系史和文化交流史。自汉武帝时期以来，“天马”逐渐成为丝绸之路交通史主流动向的文化符号，受到学者广泛关注，作者以交通考古为主线，展现了早期丝绸之路对开拓东西交通、促进东西方文化交流，以及推动中华文明发展等作出的突出贡献。

本书基于经济学基本原理，以具体的交通运输经济问题为主要关注对象，力图使读者理解交通运输经济问题的特点及其与一般经济理论的联系。本书对我国交通运输的综合发展、运行系统、新技术与新业态进行系统分析和研究，主要包括交通运输一体化、交通发展的驱动力、运输行业运行系统、智能交通新技术、“互联网+”新业态等。

本书是一本史志类的书。主要收录了从1950年至2022年黄陂交通方面的发展史。书中收录的这70多年来，是黄陂交通事业与时俱进高速发展的70年，特别是改革开放以来，商品经济繁荣，人流物流加快，运输市场活跃，推动了全区大兴交通的热潮。黄陂是一片古老而神奇的土地，置县有1400多年的历史。早在商代，因水陆，交通便利，先民们就兴建了颇具规模的盘龙城，因此有了自己的交通史，文明史。据盘龙城出土文物的考证，商代遂有水上运输。楚成王廿四年（公元前648年），楚子伐黄（当时黄陂属黄国）就有驰骋战车的宽阔大道。近

本书第一章分析交通工程建设的基础，内容包括交通要素及特性、交通调查与数据采集、道路通行能力与服务水平、交通运输与经济发展的关系；第二章探讨交通工程规划设计与管理；第三章分析交通运输的需求与供给；第四章围绕交通运输成本构成及特征、交通运输价格及制订策略、交通运输价格的管理展开研究。

本书立足于“三教改革”中“教材改革”的要求，强化教材育人功能，以实际工作任务为导向，以国际货运代理企业的真实业务素材为支撑，落实工学结合教学模式，将内容分成认知国际货运代理、认知常见国际贸易术语、认知国际海运代理、认知国际空运代理、操作国际海运整箱货业务、操作国际海运拼箱货业务、操作国际空运业务、操作国际陆运业务、操作国际多式联运业务等9大项目及35个学习任务。本书突出“岗课赛证”融合，尤其是对标全国职业技能大赛货运代理赛项竞赛标准，并将货运代理赛项考核的知识点与技能点融入各学习任务中，旨在提升

本书分析了低碳交通的概念与内涵、发展低碳交通的必要性及现状，并对低碳交通的发展方式、调控政策以及交通体系规划的关键技术进行了研究，对新区的公共交通策略、公共交通规划进行了分析，同时分别对国内的铁路、水运、公路、航空等低碳交通进行了探究，最后对低碳交通的节能技术、道路网络技术、道路建设技术等进行了研究。