这是一本有关现代档案管理基础与科学方法的应用的学术专著。本书从档案管理的概念介绍入手，针对档案管理工作的主要内容、专门档案管理、电子文件管理及纸质档案的数字化进行了分析研究；另外对档案信息化管理的创新模式、基于大数据环境下创新型档案管理做了一定的介绍；还对现代管理科学方法在档案工作中的应用做了研究。档案工作的现代化、信息化是以现代管理科学为指导，应用现代化的管理方法和手段，充分运用先进的科学技术和设备，对档案管理的传统方法和形式进行改革，积极采用先进的管理技术与设备，提升档案管理水平，实行系统、

本书作者陈铁民先生乃唐诗学大家、学界耆宿，作者论述唐诗文献整理、考证的方法和门径，即从作者自己从事这方面研究的体会和他人的有关经验出发，归纳、总结出一些基本的方法和门径，还有若干应注意的问题，再找出众多具体、典型的正反两方面的例子（以唐诗为主，间及唐文），予以论证和说明。本书以作者1981年在北大中文系任教时，为高年级学生（七七级、七八级）和研究生、进修教师开的《唐诗整理》选修课讲稿为基础，后又作了大的增补、修订后撰成。全书共分四章，第一章唐代诗人生平事迹考证与诗歌编年，第二章唐诗的辑佚和辨伪，

本书为作者主持的“2022年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目‘元宇宙时代应用型本科高校图书馆阅读服务转型研究’(项目编号：22SKGH371)”的主要研究成果。面对新型技术对于图书馆的阅读服务冲击，本书力图探索高校图书馆“于无声处听惊雷”的阅读服务独特之美。全书共十章，从元宇宙时代高校图书馆阅读服务转型，阅读服务数智化转型和高校院系资料室阅读服务转型实践中阐述全民阅读之美、专业阅读之美，升华至幸福阅读的服务之美。作者从全民阅读到专业阅读，升华至幸福阅读的服务视角，努力为我国高校图书馆馆员

本书是第十二辑，包括的栏目主要有：(1)学术论坛；(2)索引与数据库事业；(3)索引语言研究与信息组织；(4)信息检索与利用；(5)索引史话与史料；(6)国外业界扫描；(7)专题索引。这些文章均是业内专业人员所作，具有较高的质量和学术价值。

本书以大数据时代的海量文献使用数据为研究基础，在对既有的以替代计量指标（Altmetrics）和使用计量指标（UsageMetrics）研究为重点的文献计量学研究成果及相关动机理论研究成果进行梳理总结的基础上，采用问卷访谈调研与模型构建相结合的方式，对以科研人员为主的用户的文献使用动机、使用模式等进行全面研究，并在此基础上利用中国知网的部分文献使用数据和来自施普林格图书（SpringerBook）等平台的全球用户文献使用数据，分别对期刊论文和电子书两者的文献使用模式进行分析，对利用文献使用数据辅

为了使图书馆管理与服务智慧化，一些高校引入人工智能、物联网、大数据等技术，逐渐转变传统图书馆的服务方式，拓展服务领域，丰富服务内容,最终实现智慧图书馆“资源+平台+服务”一体化建设的“金刚钻”。本书稿分为8章，涉及高校智慧图书馆建设八大基础设备系统：模块机房系统、服务器存储系统、RFID智慧图书馆系统、智能播控系统、云桌面系统方案、微录播系统、门禁系统、自助打印系统，从高校智能图书馆的“大脑”即数据中心建设入手，详细探讨了各个重要设备系统的应用背景、应用原则和应用方案，分析了各个重要设备系统应用

本书指出了构建中国特色情报学三大体系的必要性，全面梳理了中国情报学学术史，分别从中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系三个方面进行了深入探索，提出了重要观点和对策建议，最后指出中国情报学学科未来建设道路。本书紧密联系中国社会发展需要，对推进中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系建设具有重要作用，为构建中国特色情报学科学体系提供有力理论指导和坚定学术支撑、对中国情报学的未来发展具有重要的参考价值。本书系国内全面论证中国特色情报学三大体系建设的首部专著，具有重要的学术创新价值与研究方向引领作

随着计算机互联网技术不断发展，大数据技术、云存储技术以及云计算技术已经被广泛运用于各行各业。高校图书馆作为高校重要的组成部分，也是重要的文化和教育场所，其信息化必将受到大数据技术的重要影响，产生深刻变化。当前，高校图书馆大都面临着大数据环境下的信息化建设与管理的重要课题。为了加快推动高校图书馆信息化建设的步伐，进一步提高高校图书馆的服务效率和水平，《大数据环境下高校图书馆信息化建设与管理》即以高校图书馆信息化为核心，结合大数据环境，对高校图书馆的信息化建设与管理进行研究与分析。

蒋伯潜《校雠目录学纂要》是一本校雠学、目录学的入门读物。校雠、目录今人多分为两门，但由于作者秉持广义的校雠学观念，所以该书将二者合为一编。书中介绍校雠目录学自汉代至近现代的发展历史，以及主要目录类型，并详细介绍了校雠目录学的工作步骤，次序井然，叙述简明，非常便于一般读者学习校雠目录学知识参考使用，而且对一些重要问题，作者颇能博采众说而加以裁定，观点鲜明，能够增长我们的见识，具有很高的学术价值。

本书第五章详细阐述了高校图书馆阅读推广人的基本构成和能力素养等问题；第六章系统阐明了阅读推广主体发挥作用的基础和保障、阅读推广活动获得成功的前提条件、阅读推广内容、政策、策划，并通过案例阐释了阅读推广活动的实施过程；第七章主要内容为基于阅读共同体的高校阅读模式构建、实践初探、“五位一体”大学生阅读体系建设以及特色案例；第八章内容包括高校阅读推广评估方法概述、阅读推广用户满意度分析和阅读推广活动评价；第九章的论述内容为高校图书馆阅读推广活动主体个体化、高校图书馆阅读推广活动品牌化等。