21世纪以来，中国基础教育启动了第八次课程改革，20余年来，基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系，形成了中国特色的课程与教学理论，在此理论引领下，中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究，即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本书以此三大领域为依据，分为三编。第一编中国基础教育课程与教学改革的理论基础，包括的内容有：立德树人根本任务、教育根本问题、课程论的百年历程、现代课程论发展、中国特色教学论的形成与发

这本书大概的内容是什么呢？ 第1章：作者讲述当下家庭教育教育中的各种悖论：努力卷的父母，一心想扶起只想躺的孩子；多少父母对孩子不计回报的爱，成了子女最大的负担…… 第2章：阐述大家对学校教育、自我教育的误区。阐明了重教轻育是大多数教育问题的症结。 第3章：作者探讨了商业和教育这两个看似无关的领域之间的关系。指出商业的本质是迎合，教育的本质是改变。我们应该重新认识商业和教育的界限，让商业的回归商业，教育的回归教育， 在本书的最后一章：作者重点讲述了AI时代，我们该培养孩

本书以“加入集团化办学后，薄弱学校发生的变化”为切入点，以五所薄弱学校为样本，以鲍曼和迪尔的组织重构理论、迪马吉欧与鲍威尔的组织同构理论为主要理论工具，分析加入集团化办学后薄弱学校发生的变化和实现改进的机制；梳理出薄弱学校改进中要重点关注的问题和影响薄弱学校改进的要素；提出薄弱学校改进的建议；为同行推进薄弱学校改进提供借鉴，为主管部门制定集团化办学相关政策提供依据和建议。

本书作为岳阳县基础教育教学成果之一，精选了该县不同学科已经发表的教学论文十多篇，科技创新教育不同领域(科技实践活动、科创方案、创新作品、科幻绘画作品等)的成果案例十多个，综合(科技)实践活动开展的经验文章多篇及部分课堂教学实录、课题研究报告、班主任工作经验、德育活动案例等，汇集了岳阳县张谷英镇中心学校、岳阳县明德小学、岳阳县荣湾湖小学、岳阳县城南小学等多所学校多年来开展中小学科技创新教育的宝贵经验和做法，是学校、一线教师和学生科技创新教育成果的反映和体现，是几十名教育工作者集体智慧的结晶。书中的

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入解读教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，针对乡村学校开展调研，致力于构建乡村学校劳动课程的理论体系和实践范式，旨在增强乡村学校劳动课程适应性，以实现新时代劳动课程全方面大格局育人和高质量课程思政育人的目标。同时，结合新时代乡村学校自身的办学定位、治学思想、基本条件，以满足乡村学校学生学习和发展需求为出发点，助力乡村学校进行劳动课程开发，更加突出时代性和发展性，注重整合性和衔接性，强调文化性和实践性。本书共有

本书的主要章节及内容包括：中小学人工智能教育的影响因素与生态；中小学生人工智能素养的内涵；新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容；中小学生人工智能教育平台与资源；素养导向的中小学人工智能教学模式；素养导向的中小学人工智能教学实践案例；中小学生人工智能素养的测评；中小学教师人工智能教学胜任力。

教育大计，教师为本。教师是开展教育的关键，教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开，为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向，中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程，是教师自主提升专业素养的必由之路，在教育高质量内涵式发展中发挥关键作用。中学思政课教师专业发展研究既是顺应思政课改革创新需要和中等教育质量提升要求提出的重要课题，也是推动教师成长发展科学化的关键探索。 中学思政课教师专业发展是教师为实现引导中学

近年来，闵行区教育局以“阅中华悦成长”中华优秀传统文化教育品牌项目为基础，在基础教育领域积极推进传统文化教育的教育实践,助力社会主义核心价值观落地生根、入脑入心。本书系统概述“阅中华悦成长”的研究过程、实践路径以及取得的成效，从理论与实践相结合的角度，重点阐述区域通过完善顶层设计、构建优质课程图谱、创新主题教育方式、做好家族社企资源整合，创新中华优秀传统文化教育的载体和实施途径，推进中华优秀传统文化教育的落细落小落实。

高质量的教育必须依靠高质量的教师队伍，而高质量的教师队伍必须依靠高质量的师范生。面对新时代师范生培养的新命题与新要求，本书聚焦我国师范生专业发展，对我国师范生发展十年态势进行了剖析，针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行了整体分析，并编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部属师范大学、省属师范院校、综合院校等各级各类高等院校大一至大四年级十万余名师范生，调研内容聚焦师范生角色认同、学习投入、专业能力、职业愿景，对特殊师范生群体进行群像素描。同时，以东北师范大学为案例，对我国

本书是作者在民生保障研究领域的第三部专著，不仅在内容上与她的首BU著作《从缺位到归位中国转型期社会保险中的政府责任》形成了互补，而且在观点上对其第二部专著《政府与民间组织的合作基于残障人士社会保障发展模式研究》进行了拓展和深化。 本书在系统分析风险流转规律的基础上，重点探讨了筑底生命的红十字事业、筑底生活的慈善事业、筑底融合的残障事业、筑底幸福的女性保障事业和筑底未来的儿童保障事业的现实困境与未来方向，旨在为共同富裕这座大厦构建一个坚固而富有弹性的底座，确保生理性弱势群体在不慎跌落时能安全着陆，