2023年，双肩挑政治辅导员制度在清华大学走过整70年。70多年来，从清华走出了几千名辅导员校友，他们始终坚持又红又专，全面发展，在各自岗位上作出了不平凡的业绩，为国家建设和社会发展作出了重要贡献，用毕生的努力诠释着清华精神。本书以访谈录和校友来信的形式，展示了各个时期辅导员的求学经历、辅导员经历和人生奋斗历程，这不仅对在校辅导员是一种鞭策，对全体青年学生也是一种难得的教育资源。书中辅导员校友所提及的各种意见和建议，对我国高校进一步完善辅导员制度也会起到积极的作用。本书可供高等院校的思想政治工作

新时代的不断发展对教育提出了越来越高的要求。探索一种符合时代发展要求和学生成长规律的育人模式，成为当今教育发展的必然之需。本书共分为七章，前两章对“三全育人”和文化育人的内涵、特征、功能以及发展现状和方法进行了详细阐述，方便读者初步了解两者的基础理论知识；之后，以“三全育人”为基本理念，详细地阐述了校园文化、“立德树人”文化、生态文化、人文文化、科技文化及网络文化的内涵与实现路径。本书体系完整，视野开阔，层次清晰，紧抓时代脉搏，客观分析了“三全育人”理念下文化育人的必要性及重要意义，比较全面地阐

本书在理论上聚焦新时代学生资助工作高质量发展和提高资助育人质量，系统论述了新时代高校学生精准资助的内涵和框架体系；在方法上聚焦学生资助精准管理实践中的信息不对称、以及信息不确定性，突出灰色建模技术的方法特色，瞄准制约学生精准资助高质量发展的突出难题，突出灰色建模技术的方法特色，系统介绍了灰色系统理论中的灰色聚类分析、灰色关联分析、灰色预测分析等建模技术和方法在破解高校学生资助管理实践突出难题上的应用。本书着重探讨了高校学生精准资助管理实践难题的量化解决之道，主要包括高校家庭经济困难学生总量的精准

麦可思在高等教育数据咨询方面取得了不小的成就。就业蓝皮书数据翔实、统计分析精辟。潘懋元（中国高等教育学科的奠基人，著名教育家）

本书以马克思主义理论为理论基础，系统论和耗散结构理论为理论借鉴，思想政治工作的具体规律为理论支撑，在对世情、国情和教情进行深入分析的基础上，结合新时代高校思想政治工作的主体、场域、资源、条件产生的变革和大学生的思想道德素质和整体水平发生的变化，

创新驱动发展战略是实现高质量发展的重要策略，创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。大学生是大众创业、万众创新的主力军，因此推动大学生创新创业教育体系建设、开展相关教学改革探索尤为重要，既有助于保障大学生掌握扎实的创新创业理论知识，也有助于大学生具备投身创新创业实践的能力。响应国家创新驱动发展战略的发展方向，依托大变局、大调整的时代背景，《创新与创业教育研究》将聚焦创新创业领域前瞻性的研究与见解，传播有价值、有意义的理论与方法，对科学研究者的研究工作进行引导与帮助。

本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、打破志愿填报的信息壁垒，构建升学“**解”模型，以生涯规划决策力为青少年学子赋能，助力他们迈向美好未来！

本书围绕新文科实验中心“为何建、如何建、建什么、怎么建”等四个核心问题，全面、系统阐释了新文科实验中心“以顺应新需求、担负新使命、实现新目标为愿景，以新文科、智慧教育、教育生态为理念，以体系化推进、生态化重构、智慧化转型、绿色化发展为路径，以育人为本、绿色为基、多跨协同、需求驱动为方法，设计新文科实验中心系统架构、功能架构、技术架构，建设新文科实验中心实验文化、组织体系、实践育人体系、硬件设施、软件平台”的“334435”完整建设框架；并遵循此框架，阐述了建设省级重点建设实验教学示范中心的典型案

本书以高校教学为基底，以课程思政为导向，对其路径展开探索，概要叙述了课程思政的基本概念、功能和要求，使读者对其有大致了解；对高校课程思政展开简要分析，厘清了高校课程思政与思政课程之间的关系，讲述了高校课程思政的现状；介绍了高校各学科专业课与课程思政的协同模式，使读者了解二者协同的理论、困境与路径；叙述了高校专业课与课程思政的融合实践，分别从自然科学与哲学社会科学类专业课程两类与课程思政的融合实践讲述；介绍了高校课程思政的深化推进，对其提出了建设性指导意见。

本书以新时代大学生思想政治教育的理论基础为基底，以大学生思想政治教育的创新发展为导向。介绍了马克思主义经典作家关于思想政治教育的重要论述、新时代大学生思想政治教育的重要论述，为后续的研究奠定了坚实的基础。结合新时代大学生思想政治教育的基本要求，论述了新时代大学生思想政治教育的队伍建设和具体实践。在分析了新时代大学生思想政治教育的拓展路径后，总结了大学生思想政治教育创新发展的方向。本书对新时代思想政治教育话语的理论与实践进行了探究，以期为大学生思想政治教育的创新提供思路。