本书为四川大学博士研究生课程民国文学研究专题近五年的教学成果结集。该课程自2018年开课以来，一直采用“工作坊”的形式，围绕民国文学研究中的重要问题，师生共同研讨，形成了一系列得到学界认可的成果，是四川大学博士研究生教学改革的见证。全书分为三编：“社会史视野”体现为文史互证的研究方式，是对“作为方法的民国”的落实，是课程开设之初的工作坊主题。“‘区域间’的文学”是关于“文学史空间转向”的落实，成果普遍表现对于“区域”“流动”等问题的关心。“文学史的‘地方路径’”，是对地方路径视野的落实，着重考察

《中国中古文学史讲义》书稿主要由民国经学家刘师培的两部著作组成，《中国中古文学史讲义》和《汉魏六朝专家文研究》。《中国中古文学史讲义》，梳理了我国中古时期，即汉末至宋齐梁陈文学变迁的历史，例举其间代表人物、代表作品，如王粲《登楼赋》、嵇康《声无哀乐论》、沈约发明声律说等，反映了这一时期文学独具的风貌和盛况，以褒扬藻韵的文学观，肯定了这一阶段尤其六朝文学的审美流变以及积极意义，是近现代中古文学研究领域的开山之作。《汉魏六朝专家文研究》，选择汉魏及六朝影响深远的文学家，深入分析其传世作品，如《史记》

本书梳理了中国现代径渭繁多的文学流派，有人们耳熟能详的文学研究会、创造社。“问题小说”、“沉沦文学”、“湖畔诗人”、语丝社、新月派、左联等等。本书主体分为三编，第一编“从一种选择到多种选择”，介绍了现代文学由《新青年》肇始的多样的文学流派；第二编“文学流派的立体交叉”，梳理了这些流派中的一些重点流派如何互相关联、渗透、影响；第三编“文学流派的百川归一流”，展示了纷繁的文学流派如何在国家的变迁、历史的演进中融合，走向现代。

本书立足于新文学第一个十年（1917—1927）的文学场域与文学创作，探究新文学“与俗相通”的若干问题，这其中主要包括新文学学科视域下的“通俗”理解、新文学“非通俗想象”的表现与成因、新文学作品的“通俗”元素与策略等方面。本书认为基于文学的“通俗”研究终归是文学/文本研究而非历史研究或流派研究，而新文学内部部分作品的通俗面向之所以受到压抑，也正是源于社会历史等外部因素的干扰。并提出了“新文学内部的通俗文学”，具有一定的开拓性。

《西南联大文史通识讲·历史课》精选西南联大教授的名篇，按照时间顺序通揽史学，共分为六章，自中华文明起始（夏、商、周）至清代为止，以点代面，还原历史的性情与温度。通过阅读文章，可以多层次启发读者，系统了解中国古代史。 《西南联大文史通识讲·诗词课》摘选五位西南联大教授的名篇，是汇集名师们的渊博之识、神奇之思的精华。从诗、词两大类出发，精选历朝著名诗人、词人，诗派、词派进行讲解，分析透彻、以点带面，有助于读者多层次理解。 《西南联大文史通识讲·文学课》精

本书作者对近四十年的江西文学发展历史做出了真实的描述和科学的概括，展现了江西当代文学代表人物、主要流派和创作成就，梳理了江西当代文学发展的主要脉络。

本书是今年中国社会科学院文学所主办的“20世纪中国革命与现当代文学”会议论文集。主要内容包括：《我们如何面对挫折》《中国当代文学的学科动力来自哪里》《一个人的“民国的建国史”——以<朝花夕拾>为中心》《“意识的艺术”与胡风文艺思想的生成转换机制》等。

本书为华南师范大学文学院汉语言文学专业建设系列教材之一。本书将研究时限定为19782022年，论述中国当代新文学思潮，内容包括新启蒙主义文学、新写实文学、新人道主义文学、新历史主义文学、生态文学、女性主义文学、儿童文学、跨媒介文艺思潮等。作者注重专业性与通识性的平衡，在纳入最新研究成果的同时，也避免过于晦涩的理论概念，在编撰过程中，始终坚持捕捉独具中国性的文学范式，在对各种思潮的论述中突出本土性、中国性，力图揭示中国当代文学思潮在世界文学中的独特意义、地位和价值，为世界文学贡献中国话语、中国审美

本书是一本关于中国江西省鄱阳湖地域文学的研究专著。主要通过对鄱阳湖地域文学的梳理和分析，深入探讨了鄱阳湖地域文学的特点和价值。作者主要是采取地域文学视阈，来全面阐述和还原鄱阳湖文学在两千多年里，一路走来的发展与变化过程，向读者真实呈现鄱阳湖地域文化及其地域文学的成因与建构起来的形态特征。还分析了鄱阳湖地域文学的文学主题、艺术特色、传承与创新等方面，揭示了鄱阳湖地域文学的价值所在。为鄱阳湖地域文学的挖掘和振兴探索出了一条新路。

《西南联大文学课》收录了朱自清、闻一多、浦江清、萧涤非等国学大家的文章、演讲以及授课实录，并以时间的顺序梳理从先秦到清朝的文学发展脉络，并将重要的文学作品和作者进行细致的分析，帮助读者从不同角度了解、读透中国古代文学。书中所选文章均为西南联大教授所作，通过阅读书中的文章，也能使读者感受到西南联大高质量的通识教育以及西南联大的学术风采，领略到大师们的教学风格和人格修养。