"作者根据多年科学研究成果及数学建模竞赛辅导经验编写此书。本书旨在架起评估理论与应用之间的桥梁，从评估方法的基本理论、实现与步骤、优缺点、应用案例几个方面进行剖析，使得评估理论在纵深方向得以延展。全书共分为10章，包括了评估的基本理论、层次分析法、模糊综合评估法、灰色聚类评估法、人工神经网络评估、多源信息融合评估、物元分析法、TOPSIS评估法、贝叶斯评估法、主成分分析法等。全书系统全面，各章节相对独立。本书的案例立足于用评估理论解决实际问题的思路和方法的阐述，简洁明了。 本书可作为本科、研究

本书主要介绍了儿童数学建模的选题、开题、做题、结题，精选了11个儿童数学建模的案例，详细介绍了儿童如何开展数学建模的过程。主要内容包括：儿童数学建模的选题；儿童数学建模的开题；儿童数学建模的做题等。

本书系统介绍了数学建模的理论知识和求解方法，结合典型实例全面阐述了数学建模解决实际问题的基本过程。内容涵盖了数学建模课程中的一些基本方法和基本模型，包括插值与拟合、线性规划、整数规划与非线性规划、常微分方程与差分方程模型、概率统计模型、图论与网络优化、综合评价与决策模型等。

"本书是作者结合多年的Python语言课程教学实践编写的.其内容包括：Python介绍、Python基础知识、Python程序设计、Python网络爬虫、Python高等数学、Python线性代数、Python概率统计、Python插值拟合与常微分方程求解及Python在数学建模中的应用共九章.书中配备了较多的实例，这些实例是学习Python与数学建模必须掌握的基本技能。 本书由浅入深，由易到难，可作为普通本科院校数学建模教学使用，也可作为在职教师学习Python的自学用书，同时还可以作为数学

本书介绍了验证、确认和不确定度量化的定义、研究范畴和主要方法途径。并对不确定度和误差中的重要内容进行了具体讨论，归纳了误差和不确定度的来源。从代码验证和解验证以及近似计算模型的代理模型方法，讨论了输入不确定性通过计算模型的传播问题，以及相应敏感性分析内容。从而进一步对模型确认和预测相关的一系列问题展开介绍。

数学模型在金融学中的应用非常广泛，像股票、期货、外汇市场的走势和技术分析，很多技术指标都离不开数学模型。数学给经济界带来新的视角、新的观念，抽象的数学工具一旦准确的切入金融市场，就显得非常实用和有价值。Darcy-Stokes问题是一类具有很强应用背景的数学模型，在很多领域都有着广泛的应用，例如金融模型等。由于Darcy-Stokes问题存在很小的摄动参数，方程的真解会在边界层区域产生剧烈变化，使得经典的差分方法不能得到满意的结果，进而Darcy-Stokes问题的数值解法成为热门的研究课题。

本书首先针对具有简单Python编程基础知识或零基础的学生,从软件安装、环境设置、基础语法和简单程序入手,帮助学生学会Python编程。其次,本书深入浅出地介绍了解微分方程、数据插值与拟合、最优化技术、图论、规划问题、判别分析、聚类分析、回归分析、时间序列分析,以及机器学习中常见的分类预测算法等常用的数学建模方法。针对大多数院校并未开设数学建模必修课程,学生对各种数学方法不够了解的情况,本书的各种算法的呈现避开理论推导,从实际问题出发,增强算法的可解释性,让算法思想简单易懂,便于学生自学。最后,

本书就数学模型及建模的含义、数学建模的基本过程、在小学数学教学中的应用以及相应的教学策略展开讨论。数学建模是沟通数学和生活实践的重要桥梁,被广泛地应用于人们生活的各个领域中。在数学建模中,有很多问题的解决方法不唯一,也没有统一的答案,因此,高校在进行数学建模教学过程中需要注重培养学生的创造能力和分析问题、解决问题的能力,尽可能地引导学生采用合适的方法解决问题。本研究主要是以数学建模的定义及其特征为出发点,为各个高校进一步完善数学建模教学提出具有针对性的措施和策略。

本书是罗素继1903年问世的《数学原则》和1910-1913年出版的三大卷《数学原理》之后所写的数理哲学通俗著作。在这本书中罗素以他明白晓畅的文笔陈述了数学原理研究中确定的科学结果，特别包括数理逻辑方面的结果。罗素认为，数理逻辑作为种方法，有助于传统哲学问题的解决。在这本书中他将数理逻辑的主要结果以一种既不需要数学知识，也不需要运用数学符号能力的形式陈述出来。本书清楚明确地陈述了罗素的数理哲学观点，即人们通常所称的逻辑主义。

本书内容以初等数学为主体内容，同时也渗透了后续高等数学中的一些思想概念，如：以整数为基础叙述了中国剩余定理，以坐标轴的旋转和平移运算化简平面上的二次曲线方程为例，说明这样的操作过程是线性代数中二次型化标准型的特例，最后一章介绍了古典概型概率的计算。整本书的内容既包含初等数学中重要知识点，同时也对这些知识点做了适当的补充。该书针对的读者是大学本科生的预科班，可作为大学中体育类，艺术类，文科类专业入学后第一学期的数学普及教材。也可作为中学生课外提高数学能力的参考阅读材料。