本书是在化学实验课程教学体系改革、人才培养方案改革及化学实验课程教学资源整合建设的背景下，本着“此书在手，学好实验不愁”的原则进行编写的。全书分四部分，首先介绍无机化学实验的教法、学法、实验室安全的介绍和阐述，其二是无机化学实验的基础知识及基本操作，其三是实验项目，共30个综合设计性实验项目，有经典的无机化学实验项目，有传统实验改进的实验项目，也有本书作者根据自己的科研而设计的实验项目，最后是附录，主要包括实验过程中需用到的物质的物理化学性质参数。

本书通过浸渍法和水热法将氯化镍或氢氧化镍负载于聚苯胺-聚乙烯醇(PPH)或聚3,4-乙烯二氧噻吩-聚乙烯醇(PPSH)导电高分子水凝胶(含N或S原子)载体上,形成NiCl2

本书包括4篇:化学实验基本知识与基本技能、无机化学实验、分析化学实验、化学实训与竞赛,共10章:实验室基本知识、无机化学实验基本操作、分析化学实验基本操作、无机化学实验基本仪器与操作技术、化学原理及其相关理化性质的测定、元素化学性质实验、无机化合物的制备、化学分析实验、仪器分析实验、无机与分析化学综合设计实验。内容覆盖无机与分析化学常见实验项目,层次清晰,与实际联系紧密,可作为高等学校化学、化工、生命科学、环境、材料等近化学类专业的无机化学实验、分析化学实验教材,也可供化学相关专业技术人员参考。

本书主要内容包括概述、无机化学基础理论、化学反应速率与化学平衡、酸碱反应与沉淀-溶解反应、氧化还原反应及电化学、非金属元素及其化合物的应用、金属元素及其化合物的应用,重点介绍无机化学基础反应及金属、非金属元素在生命活动中所起到的重要作用,使得人们将目光聚焦于无机化学反应与元素理论研究中来。

本书具体阐述了无机化学的主要反应原理及在相关领域的发展问题。全书内容包括:概述、物质的聚集状态及化学热力学基础、化学反应速率与化学平衡、酸碱平衡与沉淀-溶解平衡、氧化还原平衡、生物无机化学的发展、无机新材料的发展。本书系统总结了无机化学的主要反应原理,并研究了生物无机化学和无机新材料的发展。

本书针对研磨废液中碳化硼未能进行有效回收，既浪费资源，又污染环境的现实问题，从研磨材料和工艺、废液料物化特性、研磨废液料固液分离方法与优选、碳化硼回收设备结构设计、碳化硼回收技术工业应用等方面展开相关研究论述。提出了一种针对研磨废液可用水溶性溶剂进行固液分离，且可按固体颗粒粒径差异进行固固分离的碳化硼回收技术；设计了工业应用方案和碳化硼回收设备样机；验证了研磨废液中碳化硼的回收率。全书内容全面、逻辑层次清晰，对研磨废液中碳化硼的回收再利用具有一定的指导和借鉴意义。

本书共13章，分别为绪论、溶液、酸碱解离平衡和缓冲溶液、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、化学热力学基础、化学反应速率、氧化还原反应电化学基础、原子结构、分子结构、配位化合物、s区元素等。

本书向我们讲述了元素发现和发展的过程，从舍勒发现“火焰空气”，到拉瓦锡发表个现代化学元素列表；从戴维利用电解法发现碱性金属，到本生和基尔霍夫借助分光镜发现“烈性金属”；从门捷列夫发现周期规律，到瑞利对惰性气体的研究等。

本书从无机化学的基本理论出发，阐明了无机材料的特性，介绍了无机材料的制备和实际应用中的相关问题，从而为认识和改进无机材料的性能以及设计、生产、研究、开发新型无机材料提供必备的科学基础。内容包括无机化学和无机材料概论、化学热力学概论及反应速率、原子结构和元素周期表、化学键与物质结构、无机材料的合成与制备、晶体结构与晶体结构缺陷、无机材料的力学性能、无机材料的热学性能和光学性能、无机材料的电学性能和磁学性能、典型无机材料的制备及应用。

本书共7章，内容包括：氟元素转移、氯元素转移、氧元素转移、氢元素转移、硒元素转移、金属元素转移等。