本书是针对日语专业八级考试的考生，主要从专项辅导、真题解析、模拟冲刺三个部分入手。 真题解析涵盖5年的真题，2018年-2022年真题，配有详细解析； 专项辅导主要针对听力理解、文字、词汇、语法、文学与文化、阅读理解、完形填空、翻译、写作来进行讲解，是精炼版的考前技巧突破辅导； 模拟冲刺配4套模拟题，供考生最后冲刺训练，配有详细解析。 本书为日语专业八级考试辅导书，书稿结构设置合理，题目答案和解析比较准确，讲解非常细致和合理，并贴近真实考试，是一本比较全面的辅导类图书。
本书精选了初级日语课堂中常见的词汇问题和语法问题共计100个，并将这些问题汇总归纳后分为词汇篇和语法篇两大篇章。其中，词汇篇包括40个问题，语法篇包括60个问题。所有的问题都采用问答式的编写形式，使用简洁易懂的语言对每个问题进行解答，在每个问题讲解中会给出重要日文例句和中文译句。每个问题后都设有一个练一练栏目，用于学习者巩固所学知识，检测对知识的掌握情况。练一练中问题的答案会都在下一页中给出，帮助读者扫清学习上的障碍，夯实日语基础。
本书针对日韩留学生的母语特点，探索不同于欧美留学生的汉语词汇教学的方法，就日韩语言中业已存在的汉字词与汉语词在来源、结构、读音、意义、词性、语体、应用等方面进行比较，培养留学生的汉字词意识。研究方法上立足中日韩三国语言文化交流的历史背景，将汉字词与汉语词的比较贯彻研究的始终，既有日韩语中汉字词使用的语例对照，更多这些词语的汉语对应及在当代汉语中的运用的描述；既有对汉字词一般理论、背景知识的介绍，又有相当数量的具体语词的比较分析，特别是现代汉语词与汉字词在使用上的差异比较。 本书
本书在提取和总结教材中的重要知识点的基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都在练习试题中得到体现。因此，本书是复习和巩固教材内容、检验学习效果的有效工具。 本书的题型与内容均贴近高考日语真题。每套试题满分150分。其中每单元及综合测试的内容结构和分值与高考试题一致。试题由听力（15道小题，满分30分）、日语知识运用（40道小题，满分40分）、阅读理解（四篇短文，20道小题，满分50分）及写作（一篇，满分30分）四部分构成。每套试题均依据新课标、参考高考真题编写而成。 在测试强度上，每单元的基
本书为学术著作，为2019年人文社会科学研究一般项目（项目批准号：19YJC740092）成果。作者多年潜心研究晚清国人使用的英语及日语教材，在国内外搜集了70部原始资料，近百万字。本书在系统搜集整理晚清国人使用的英语和日语教材原始材料的基础上，分析了当时国人学习外语的时代背景，总结了晚清外语教育机构和推动晚清外语学习的重要人物，在细致的文本分析基础上系统整理了晚清国人使用的英语教材和日语教材的内容、使用的术语、教学方法、教学思想和育人理念。回顾我国课程近代化的历程，我们应当而且可以引出不少对我
我国的日语语法教学主要采用传统的学校语法和较新的日语教学语法这两套不同的语法体系。学校语法指日本的中小学所讲授的语法体系，以日语母语者为对象制定而成，其最大的特点是注重语言的形式；日语教学语法主要应用于以欧美人为对象的对外日语教学中，其总体特点是更加注重语言的意义与功能。这两套语法体系虽并非为我国日语学习者“量身定制”，却被广泛应用于我国的日语教学当中——日语语法教学的教材、教参等基本上都是以这两套语法体系为框架编写而成的。在实际教学过程中，二者的并存给学习者和教师带来了困扰，其孰优孰劣也一直是
全书共分为五章。第一章为现代日语教学的开展情况，分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析，从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发，分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容，外语教学目标分为“听说读写”，日语也不例外，本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学和翻译教学的内容，并分析相应的教学要素。第四章为日语教学质量提升的实践路径，从教学原则、教学方法与教学资源三个方面对教学质量的提升提出建议。最后一章为现代日语教学中的跨文化教育，文
本书以当代翻译学理论为基础，以实践层面的翻译教学为主轴，在改革文体翻译教学基础之上，注重吸收其他语种同类教材的长处和凸显汉日翻译自身的特点与问题，并开辟了多重并列式短语的翻译等新章节。本书编写体系新颖合理、适用面广，坚持既见树木又见森林的编撰原则，既可以按照目录顺序进行翻译教学与翻译理论研究，又可以根据不同层次需求和深度重新排列组合翻译教学内容。
本书从语篇类型、主题语境、考查视角，到阅读技巧、答题策略，都做了详细解说。第三部分按阅读理解题型分为十章，每章都包括“本章要旨”“基础知识”“对策习得”“单元练习”“小贴士”五部分，特别针对阅读技巧进行讲解和训练。这样的内容设置旨在引导考生学会积累、探索和反思，同时明确学习动机，提升复习效率。
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