本书采用项目教学的方式，从基础入手，从易到难、系统全面地介绍CAXA制造工程师2008各项命令的操作方式与应用。项目一通过入门实例，介绍CAXA制造工程师2008的基本界面、常用键和线框造型的基本方法；项目二至项目七通过多个典型实例的讲解，介绍三维实体造型方法；项目八至项目十一介绍三维曲面造型、曲面实体混合造型的方法；项目十二和项目十三介绍CAM加工参数及其使用技巧。各项目均配有实训，有些项目还有项目拓展。通过这些项目的学习，读者可以轻松掌握CAXA制造工程师2008的基本知识和应用方法。

本书以培养读者的实际应用能力为出发点，以项目为核心，按照项目要求、相关知识、项目实施及拓展知识的体系结构，系统介绍现代汽车底盘机械系统的组成、工作原理、故障诊断及排除方法，具体包括离合器、手动变速器、万向传动装置、驱动桥、车桥和轮胎、悬架、转向系及制动系等装置。本书内容翔实、浅显易懂、图文并茂，可作为高职高专院校汽车类专业相关课程的教材，也可作为汽车维修中高级技工及相关企业员工的专业培训教材。

《模具制造技术》系统地介绍了模具制造所需要的工艺知识、工艺方法，并简要介绍了模具材料和热处理技术，以及模具维护与管理方面的基本知识。全书共8章，主要内容有：模具机械加工基础、模具机械加工方法、模具特种加工方法、模具零件的加工工艺、模具光整加工与模具快速成形加工、模具材料和热处理技术、模具的装配工艺、模具的维护与管理，并附有必要的技术标准摘录。每章均附有一定数量的思考题，以帮助读者进一步巩固基础知识。

本书系统介绍汽车配件市场、汽车配件的购进业务、汽车配件的仓储管理、汽车配件的分销渠道、汽车配件营销、汽车配件市场调查与市场预测。本书通过具体生动的配件营销实例，使读者能够迅速掌握汽车配件营销技能。 本书可作为高职高专院校汽车类专业相关课程的教材，也可作为相关企业员工的专业培训教材。

病机学说，是中医学基础理论之一，它是研究“辨证”的基本知识，既散见于《灵枢》、《素问》两部古医经中，尤其集中地记载于《素问·至真要大论》，凡十九条。因此，从来研究病机的，无不首先研习这十九条。唯十九条言简旨深，虽经注释，仍不易领悟其在临证时的具体运用。作者将十九条的原文拆散，提取其所有三十病证，分列于形体、藏气、二阴、神志四类。每一病证，都就其原条文的精神所在，分析其为寒为热，属虚属实之不同证候，并各拟附施治方药，足以启发对古典医籍理论的体会和临证

本书为中医名家秦伯未撰于1964年。全书选录笔者中医学术方面讲稿12篇，包括脏腑发病及用药法则、五行学说在临床上的具体运用、气血湿痰治法述要、种种退热治法、温病一得、论肝病、感冒论治、水肿病的基本治法及其运用、腹泻的临床研究、痛证的治疗、运用中医理法治疗西医诊断的疾病、漫谈处方用药等专题。每篇讲述均结合笔者读书心得和临证体会，阐发中医学理法方药、辨证论治的经验知识，并附治疗实例。本书可供中医临床医生或中医院校师生参考。

《机械技术基础》是将原“工程材料及钢的热处理”、“极限配合与技术测量”、“工程力学”、“机械设计基础”等课程，以“常用机构的正确分析和通用零件的正确选择”为课程主线而编写的综合性教材。全书共11章，分为基础篇和应用篇。基础篇内容包括工程材料与钢的热处理、极限配合与技术测量、工程力学基础；应用篇内容包括平面连杆机构、齿轮传动、带传动和链传动、轴承、轴、联接、其他常用机构和机械创新等。 《机械技术基础》适合作为高等职业院校机电类专业的教材，也可供工程技术人员参考。

《21世纪高职高专电子信息类规划教材：电路与电子技术》共分14章，包括电路基础和模拟电子技术两部分内容。电路基础部分主要介绍电路的基本概念、电路的分析方法及电路定理、正弦稳态电路分析、安全用电常识和一阶动态电路分析等内容。模拟电子技术部分主要介绍常用电子器件、基本放大电路、集成运算放大电路、信号产生电路和直流稳压电源等内容。每章附有不同题型的习题，书后附有参考答案。

《C语言程序设计与应用》是以最基本的工程实践为基础，以教育部考试中心最新公布的全国计算机等级考试大纲（二级C语言）为依据编写的教材。全书共分9章，包括简单C程序设计、简单判定性问题求解、循环结构及应用、模块化设计与应用、相同类型数据集合、深入模块化设计与应用、构造数据类型、综合设计与应用、数据永久性存储等内容。 《C语言程序设计与应用》注重教材的可读性和实用性，从计算机工程角度展开讲解、探索和论述。每章开头都有关键字和难点提示，每章结尾安排本章小结，并从知识层面和方法层面对本章进行总结；从日常

本书以培养学生的数控机床操作技能为核心，详细介绍了FANUC0i和SINUMERIK802S数控车床的操作、FANUC0i和SINUMERIK802D数控铣床（加工中心）的操作、华中世纪星HNC-21T、HNC-21M数控系统的操作等内容。 本书以工作过程为导向，按数控车床、数控铣床（加工中心）等设备的操作开展项目教学。每个项目由项目导入、相关知识、项目实施、拓展知识、思考题5部分组成。通过学习和训练，学生能够正确操作数控机床加工较复杂的零件。 本书可作为高等职业技术学院数控技术应用、模具设