本书对跨文化交际进行理论与实践方面的研究，全书共分为五大章节。本书第一章为文化与交际概述，分别为文化的内涵解析、文化的基本理论、交际的内涵解析和文化与交际的关系。第二章是跨文化交际概论，第一节为跨文化交际的内涵与模式，第二节为跨文化交际的意识与能力，第三节为跨文化交际的主要理论，第四节为跨文化交际学的相关知识。本书第三章主要介绍言语与非言语交际的跨文化现象，分别介绍了言语交际与跨文化现象和非言语行为与跨文化交际。第四章介绍影响跨文化交际的因素，分别是文化因素、环境因素和心理因素，并逐一分析。本书

该书为人类学学术专著。以山西介休的田野考察为基础，深入研究了黄土高原的民间艺术现象和审美实践。在人类学和美学的视野融合下，提出以当地词汇“热闹”和“红火”命名的普遍存在于这一区域的民间审美观念是中国美学的重要审美范畴，以期弥补当前中国美学话语只重视传世经典文献的不足。本书记述了“热闹”范畴在田野调查中的发现过程及语言考证，具体描述了乡村里的“热闹”表演艺术、审美及仪式，最后对“热闹”作为审美范畴的价值意义作出阐释和总结。

本书共13章。1-3章为研究进展、创意产业集聚的内涵及创意城市构建理论基础的探讨；第4章则是创意城市构建的国际借鉴与启示；第5-8章以深圳为案例，阐述创意产业集聚发展特征、与城市经济增长的关系、创意产业集群形成机制及效应；第9章分析创意产业园区演化与城市空间转型的互动机理；第10-12章对深圳创意产业集群网络结构进行测度分析、创新能力评价，并构建创意城市评价指标体系；第13章提出相应的策略与建议。

本书以文化教学理论为主线，在介绍了跨文化交际、跨文化交际与英语教学融合的基础上，重点研究了英语文化教学交际能力的创新、模式的创新、方法的创新等内容。另外，还探讨了英语文化教学评估创新方面的内容。本书属于跨文化交际学与英语教学两方面综合研究的著作。全书以跨文化交际为研究背景，分析英语文化教学的创新，对跨文化交际背景下英语教学改革与创新等方面的研究者和从业人员来说具有学习与参考价值。

本书以跨文化适应理论为切入点，从范式角度审视人类学、社会学、心理学、跨文化交际学等领域的跨文化适应理论,考察跨文化适应研究既有成果的现实解释力，明晰跨文化适应研究未来的发展方向。本书作者从中国传统思想文化中汲取理论创新的源泉，力图建构新的跨文化适应理论模型，为认知跨文化适应提供新的文化视角，也为新时代背景下跨文化适应理论的创新提供新的路径。

本书运用多学科理论交叉的研究方法，系统、全面地探讨和研究非物质文化遗产近年来的生存、抢救和保护现状，对中国非物质文化遗产进行界定、分类，还对中国非物质文化遗产的内涵、范畴、基本特征、形成、价值、整理进行论述和划分。在编写中还根据非物质文化遗产所面临的生存现状和自身特点，以四川非遗案例来分析探讨，提出了具体的解决方法。