本书收录“十三五”时期以北京联合大学教职工为主要完成人获得授权的实用新型、外观设计和发明专利。全书按照专利获得授权的年份分成六个部分，每部分按专利类型划分并按获得授权的时间排序，在保留专利描述摘要的基础上，以文字概述各项专利的基本内容、所属技术领域、涉及或可解决的技术问题和用途等，配必要的结构图或技术图样。

为了使广大标准化工作者尽快学习掌握新的规则和理论，作者根据自己掌握的标准化理论和长期参与国际国内标准编写的实践编写了《标准编写方法》一书。该书在内容上以GB/T1.1-2020为依托，同时参考了《ISO/IEC导则第2部分：国际标准的结构和起草规则》，还参考了我国已经发布实施的GB/T20000、GB/T20001、以及GB/T20002等标准。该书在内容的解析上具有独特的观点和视角，尤其侧重于解决标准化工作者在实际编写标准时面临的问题。该书还配有大量的实例供读者参考。

本书从内涵特征、重要意义、建设目标、外部环境等方面，探索基于新型研发机构的科技创新生态体系的构建方案。对新型研发机构构建创新生态系统涉及的重要概念、功能定位及热点难点问题进行了全面系统的理论分析。全书集新型研发机构运行的新思想、新观点、新要求于一体，条理清晰，简明扼要，逻辑分明，通俗易懂，将为新时期全面深化科技创新管理体制综合改革，提升实验室创新能力与科研水平，扩大社会贡献及影响力提供一定的理论支撑和路径指引。

从2014年至2022年，我校连续九年参加了以培养创新人才与评价实践研究为目的的国际青少年创新设计大赛。本书主要收录了我校学生在参加这项赛事期间的优秀设计、创新成果和创意故事，也收录了我校部分师生的心得随感，从中体现出他们良好的健商（HQ）、情商（EQ）和智商（IQ），充分展示出年青一代的担当和智慧，是中国未来发展的中坚力量。功以才成，业由才广。相信在国家、社会、学校、个人的共同努力下，我国必将成为教育强国、科技强国、人才强国。

本书是最新的关于美国创新政策和经济发展的研究报告,作者汇集了诸多创新政策研究领域的著名学者。本书为NBER出版的关于美国创新政策和经济发展的研究报告,书中探讨了全球人才流动,美国如何为创新吸引人才;美国创新结构的变化;如何让创新推动社会福利的改善;如何平衡创新和垄断,反垄断法或竞争政策如何既鼓励创新又能防止垄断,如何用实验或者说试点的方法推动创新政策;以及创新的空间匹配和失业问题。该书对中国当下的创新政策和创新对经济发展的作用的研究,具有极大的借鉴作用。

一次人类发展的穿越游戏：让我们拨回时钟，见证万物发明，城市重建，文明创造。本书围绕“重启”这个话题进行了完整的科普介绍。从宇宙这个包裹着人类的最大环境入手，探讨星系物质的产生和消亡，逐步过度到地球——我们生存的具体空间：城市和自然界也在经历着多种多样的死亡和再生。最后进一步具体到当代的社会生活中：科学技术被发明、遗忘，又重新发明，推动社会的不断进步；虚构作品里的废土题材游戏和科幻小说、电影，则成为了鲜明的文化符号。全书对“重启”这个过程的描述和想象，是为了提供一个思考平台，使读者对城市、历史、科

本书分上下两篇。上篇聚焦科技创新和科技体制改革，下篇关注领导干部和公务员科学素质。

高校翻译教师译得比较多的是文宣题材，而科技翻译做得多的是语言服务产业的一线翻译，所以科技翻译教程在高校一直是比较稀缺的，科技翻译教学特别需要校企合作。鉴于此，我们以校企合作的方式进行写作，同时解决了语料、素材、案例与理论的问题。 《科技翻译教程》基于一线科技翻译工作者的经验，以案例为主，分门别类讲述科技翻译要义，全书分为三部分。第一部分是科技笔译规范与注意点，包括术语的查寻与统一、网络辨误、国际科技行文规范，原文异常处、疑难点的处理与译后自检。第二部分为“应用类文件翻译要求英汉语篇注意点”。第三

《科技创新资源配置：理论与实践》系统阐释了科技创新资源配置的相关理论、工具方法和范式逻辑。全书站在科技创新理论发展的时间轴线上，总结凝练了科技创新的历史规律与当代特征，聚焦在“科技创新资源配置”这一核心问题。《科技创新资源配置：理论与实践》对其基本概念、分析方法、机制设计、路径演化进行了系统的理论梳理和方法阐释，从地区合作与国际合作两个角度分析了科技创新资源配置的中国方案。《科技创新资源配置：理论与实践》结合与吸收了当前世界科技创新领域的若干案例，为学生理解和掌握相关分析工具与方法提供了课堂讨论

本书针对科技项目管理中的知识共享问题进行研究，在可拓学的理论基础上，提出了知识共享中知识共享主体、知识共享网络、知识状态和知识共享行为的表示方法，给出了知识共享中知识引力、知识流力、知识危机与知识缺口的概念与描述，建立了知识共享需求分析模型以及知识共享策略生成模型，对于发挥知识价值、提高科技项目管理水平、促进学术交流与科研合作等具有重要意义。该书层次分明，结构严谨，适用于各类科技项目管理人员学习。