本书共七章，第一章为韩语教育理论概述，第二章为韩语教育理论研究的重要手段一韩语教学，第三章为高校网络化韩语教学模式的构建，第四章为现代教育技术辅助高校韩语教学的理论基础，第五章为现代教育技术下高校韩语教学发展分析，第六章为高校韩语教学的方法研究，第七章为跨文化交际背景下高校韩语教学发展研究。

新版首尔大学韩国语系列教材特点如下：首先，系统全面，由浅入深。教材内容以主题串联语音、词汇、语法和文化等多个知识板块，培养目标明确，针对性强。首册和第二册为初级，以常见的生活题材为主，在首册学习韩文部分，我们邀请了李晓明老师对韩文字母的发音方法做了详细的讲解；第三册和第四册为中级，以抽象的社会题材为主；第五册和第六册为高级，题材涉及政治、经济、社会和文化等各个领域。学生用书和练习册相辅相成，在学中练，在练中学。学生用书通过任务教学法，将语言的输入与输出训练相结合，个人练习与小组活动相结合，在各种

到目前为止，还没有关于韩国语和汉语新世纪外来词对比研究方面的成果。本文作为在此方面研究的一个探索，目的在于通过对2001～2005年韩国语外来词和汉语外来词进行的共时性的描写与对比，揭示韩汉两种语言在外来词借用上的共性与个性，并探讨影响和制约外来词借用的多种因素。

《中韩交流标准韩国语口语教程（中级）/普通高等学校韩国语专业“十三五”系列规划教材》在初级的基础上，根据语言学习规律、韩国语学习要求及《中韩交流标准韩国语口语教程（中级）/普通高等学校韩国语专业“十三五”系列规划教材》设定目标，又设定了一系列的场景，涉及日常生活、事务处理、韩国文化等主题，并融入精心编写的课文、词汇和语法，帮助学习者在初步具备语言基础的情况下继续强化能够围绕某一主题进行持续、较为深入的交流的能力。《中韩交流标准韩国语口语教程（中级）/普通高等学校韩国语专业“十三五”系列规划教材》

本书从韩语的元音、辅音、收音、双收音、音变、紧音现象、同化现象等进行了全面的分析。其中对元音的21个字母跟辅音的19个字母的每个字母的发音方法、嘴型特征等都配上生动的图片详细解析，让学习者易学易用。

《马上开口说韩语（第2版）》一书特别汇集了出行韩国必备的千余应急或日常会话的实用句子，涵盖了出行韩国经常遇到的场景。每句话都很简短、实用，一看就懂、一读就会。另外，我们还在本书的最后一章收集了一些日常生活的常用词汇，并将其进行了合理的归类。相信本书是您轻松应急的必备之选。