曹操为什么一直不肯当皇帝？商纣王到底是不是暴君？武则天为什么一直住在洛阳？乾隆皇帝为什么喜欢大贪官和珅？万岁何时开始只用来称颂皇帝？为什么秦始皇不立皇后？屈原为什么要投汨罗江？孟姜女哭倒长城了吗？等等对孩子来说，都有着莫大的吸引力。根据调查研究表明，中、小学生对历史知识、生物知识、未解之谜等特别感兴趣，而探究这方面的知识，有利于孩子增加阅读量，加强知识的储备，更重要的是孩子能主动寻找问题的答案，对小学生思维的训练和潜能开发起着重要的影响。

《消失在历史迷雾中的古国》讲述了古埃及、巴比伦、波斯、古印度、楼兰、吴哥、古希腊和古罗马等文明古国极具传奇色彩的故事，记录了它们建立、发展、辉煌及消亡的历史进程，展现了其灿烂的文化成就，生动地描写它们多姿多彩的历史人物及它们对现代文明的启迪。通过有趣且注音的文字、手绘精美的图片和新颖的版式设计等多种要素的有机结合，带领读者徜徉于古国世界，使读者在轻松汲取知识的同时，获得更广阔的文化视野、想象空间和思想启迪。

希利尔首创了编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间阶梯、人名或事件引导、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣，语言诙谐，现场感十足，令人有身临其境之感。读过此书，孩子们心中便有了一幅历史地图，一架时间楼梯，站在此刻，回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事，他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。全书通俗易懂，入门必读。

《科学如此惊心动魄·历史3：凯撒的遗嘱（迷失古罗马）》以小剧场的形式，并配以精美的图画，向小读者们展示了古罗马的人文历史与民俗风情。帷幕逐渐拉开：当丽莎等人醒来时，竟惊觉自己正躺在一艘行驶的战船上，见多识广的克鲁德当即断定他们此时正处于古罗马时期。他们正欲逃离，却被罗马士兵发现，被遣送到罗马城的庄园做奴隶，好不容易摆脱雇主的“魔爪”，又不幸落入贝吉塔布下的迷局。而当他们剥开层层迷雾，逐渐接近真相时，却惊觉在古罗马再也寻不到贝吉塔与上古龙珠的任何信息。

本书精选了世界历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容，生动再现了世界历史的波澜壮阔与风云变幻。全书全方位、多层面地解读世界历史，使读者能够深入地了解历史，从不同的角度去感受历史、思考历史。

《绝密档案大暴露》是一部文学战争类小说，本作品主要描写了包括首枚核弹诞生记、巨额财宝大转移、“超级机密”的价值、丘吉尔散布假情报、轰炸高加索油田、穿越世界最高峰、山本五十六之死、百枚导弹偷运记、为何不救犹太人、“生命之源”的计划等战争故事。

《挥师全线大进攻》是一部文学战争类小说，本作品主要讲述了包括苏军的全线大反攻、苏军解除对列宁格勒封锁、解放第聂伯河和乌克兰全境、芬兰政府签署投降条约、苏军解放白俄罗斯全境、中国抗日战争局势、德国无条件投降、日本无条件投降等内容。

为了展现世界各地“失落文明”的风采，我们从浩瀚的史海中，从搜集整理的大量资料中，精心挑选了一些经典的失落文明故事。运用通俗流畅的语言、新颖独特的视角、大量精美的图片和科学审慎的态度，编写了这本书。希望通过对《破译科学系列：寻找失落的古文明》的阅读，能帮助青少年读者在静静的审视那些面目模糊甚至已经消失的古老文明，从而拓展视野，开启心智，增长见识，在思考和探索中走向未来。

文化是人类文明的产物，是人类精神财富的聚合。文化历史悠远。它无处不在，它令人陶醉。文化孕育了世界，并影响着人类的未来。然而，在人类文化漫长而辉煌的进程中，也存在着众多悬而未决的未解之谜。它们所散发出的神秘魅力，始终吸引着人们好奇的目光。 本书以一种全新的视角来解读与研究世界文化。我们精心收集了众多千奇百怪、扑朔迷离的世界文化未解之谜，并在参考了大量文献资料、考古发现的基础上，结合*研究成果，对多个世界文化未解之谜进行全面剖析，深入挖掘掩藏于神秘表象背后的真实。 本书通过简明的体例、精练的文字、新

人类生活着的地球是美丽的，它的美丽不仅在于长存于天地之间的景观，也在于它即将消逝的珍奇。为了留住曾经的辉煌，人们作出了种种的努力，其中最具影响力的一项举措就是联合国教科文组织于1972年通过的《保护世界文化和自然遗产公约》，与它同时的还有联合国教科文组织世界遗产委员会的成立。这些举措的终极目的就是呼吁世界人民为合理保护和恢复全人类共同的遗产作出积极贡献，倡导对文化遗产、自然遗产的保护。这些人类历史上神秘的文化现象包括地理名胜、历史考古、政治军事、经济科技、文学艺术、宗教民俗、自然生物、古代文明8