“新社会阶层”作为我国社会先进生产力的代表，丰富了新时期人民群众的主体性，成为了与社会主义劳动者、爱国者具有同等地位的“社会主义事业建设者”，使新时期党领导下的爱国统一战线获得了空前具有地扩大和发展，是新时期我国社会阶层结构变化的最主要特征。与其他社会阶层相比较，新社会阶层的年龄结构偏低，学历结构偏高，在高新科技、教育科研、创新开发、金融管理等知识密集型领域占有重要地位。因此，新社会阶层与作为第一生产力的科学技术之间有着最为紧密的关联，或可说，新社会阶层已经成为当代中国先进生产力的操作运行者和推

本书立足于英国著名马克思主义地理学家多琳·马西的空间政治经济学理论，以劳动的空间分工为中心线索，针对现代主义、本质主义、新自由主义等派别的空间观进行批判与反思，从而构建一套对于资本主义全球化及数字化更有解释力和批判力的空间政治经济学理论。运用“社会关系”和历史辩证法的研究范式来理解城市与地方，解读空间的资本化现象，展望资本与空间的数字化趋势。本书从劳动的空间分工视角出发，考察资本主义生产方的空间结构及资本全球化的内在逻辑，为当代马克思主义政治经济学的发展提供新的学理支撑。

党的二十大报告明确提出：“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”，网络治理主要是对网络空间活动的主体的行为进行规范和规制。虚拟共同体是网络主体的一种类型，表现为现实的个人基于主观或客观上价值认同在网络空间结成的一种虚拟（网络）社群或组织形式，体现了人类共同体生活愿望通过网络空间达成的可行性。随着互联网数字技术的发展，虚拟共同体业已成为网络空间一股强大的群体性力量，并以其“虚实共生”的特征影响现实社会，而以虚拟共同体为主体的犯罪与侵权行为频繁发生，导致其成为现代社会一个新的“风险源”，因此必

思想政治教育说服力主要由目标说服力、内容说服力、主体说服力、方法说服力等基本要素构成，具有非强制性、针对性、集成性、可变性等特征。思想政治教育说服力具有重要价值，它可以奠基思想政治教育实效性、巩固思想政治教育话语权、增强思想政治教育获得感、提升思想政治教育践行力。本书从中国共产党治国理政、牢牢把握意识形态工作领导权话语权的战略高度，着眼于思想政治教育内部系统及外部环境，以整体性视角研究思想政治教育说服力的思想资源、生成机理、现实境遇、建设路径等理论和实践问题，既有宏观视野，又有微观切入，实现了研

本书探讨1945-1949年间中国知识界社会主义思潮的生成背景、思想主题、分化与再选择等历史发展脉络，并在此基础上对这一思潮作出历史评析。本书认为到20世纪40年代中后期，知识界对“社会主义”这个概念的一般性共识是：社会主义是一种在公正平等的价值目标的指引下，以国有化和计划经济为手段来解决社会不公问题的学说和理想。在此共识的基础上，受当时国际国内客观形势的推动，知识界掀起了一股探讨或追求社会主义的思想之潮。知识分子们就社会主义的经济特征，政治特征，社会主义的领导力量与实现手段等问题展开了讨论。而

本书聚焦马克思民主观是否自成体系、核心内容及其与民主政治的关系展开研究，回应了民主与所有制、民主与国家、民主与政党等问题。概括总结了马克思民主理论的三种解释模式，并系统探讨了学界尚显薄弱的马克思原始民主理论、共产主义民主理论，呈现出马克思民主理论形成的政治批判、政治经济学批判、人类学批判等多元进路，避免单纯的思想领域的研究和斗争，在强调吸收国际工人运动的经验教训中对民主理论予以深化和发展。在此基础上，重点剖析了社会民主主义、无政府主义对人类解放道路的曲解，政治虚无主义对人民主体作用的虚无等错误思

《青年毛泽东》记述了毛泽东1910年（17岁）至1927年（34岁）17年的读书学习和革命实践活动。毛泽东从17岁走出故乡韶山到湖南第一师范求学直到走上井冈山，从农民的儿子到国家领袖，经历了艰难而坎坷的历程。本书通过青年时期毛泽东的学习经历、社会实践、对社会事件的态度和应对行为，引导当代青年读者积极向上、勤奋学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，为中国特色社会主义事业奋斗。 本书以中共文献资料为依据，参考《毛泽东早期文稿》等书籍，资料翔实，内容积极正面。可作为广大读者学习毛泽东思想、研究青年

本书通过对文本原意的深度耕读，提炼经典作家的思想精粹，进而或从思想史、或从争议论点、或从现实效应等方面全方位展现马克思的思想图景与强大魅力，力图还原其原初语义。本书认为，《1844年经济学哲学手稿》是马克思思想发展过程中的一次巨大的综合和艰难的创造，它的写成是马克思唯物史观萌芽前的最后一个有决定意义的步骤。这部著作的重要性并不在于它已经达到的某种结论，而是在于，各种必要的思想材料开始汇集、融合，并得到了尽管还不完备、但却是较为系统的创造性发挥。因此，它需要读者对马克思批判的诸种思想，尤其是国民经

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东1957年2月在最高国务会议第十一次(扩大)会议上的报告。毛泽东在报告中提出了正确区分“敌我矛盾”和“人民内部矛盾”两类不同性质矛盾的系列论断，明确了正确处理人民内部矛盾的原则方法，是对国家政治生活和国家治理问题的一次重大探索，是毛泽东关于社会主义社会矛盾学说的经典力作。本书在系统回顾原著写作背景的基础上，从正确处理人民内部矛盾的理论内涵、方针方法、现实启示等几个方面开展深入研读，对新时代如何正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

本书是一部周振甫先生对毛泽东诗词从艺术和思想方面进行赏析的著作。1993年曾由上海书店出版单行本，1999年收入《周振甫文集》。全书分正编、副编和附录三部分。正编收录诗词39首，副编收录诗词24首，时间跨度从1923年到1966年。附录有毛泽东同志致臧克家、胡乔木、陈毅等同志的书信7封及后记引言等。周振甫先生结合毛泽东同志生动而丰富的革命生活以及所处的时代背景分析阐释其诗词的内涵，真切品味蕴含其中的精神；从艺术的角度欣赏作品运用的各种艺术手法。在具体的赏析过程中，作者又对诗词常识做了细致生动的介