《东方文学史通论》是我国一部由个人著述的东方文学史著作，运用比较文学及区域文学、世界文学的观念与方法，从文化学特别是审美文化的立场出发，将东方各国文学作为一个相对独立的文学区域予以把握，寻求区域联系性与内在统一性，建构了严整独特的东方文学史体系，实现了东方文学史著作由以往的社会学模式向文化学模式的转型。

《诗性语言的革命/马克思主义符号学丛书》集中讨论了大量的哲学、语言学和精神分析学的文本（同时对它们进行了批判分析），用于支撑她的主要论点：19世纪后象征主义的先锋性在文学再现中引发了一场实在的突变。倘若这种转变的过程可以得到印证，那么人们也可以在其他历史时期的关键著作中找到类似的对于革新的酝酿。

《比较文学与世界文学名家讲堂·艺文挥尘：方汉文教授讲世界文学史新构建》收入作者方汉文近年来在国内外学术刊物与《光明日报》《文汇报》等报刊发表的学术论文、讲演、作者在国内各高校发表的讲演与在为本科和研究生和博士后访问学者等讲课中所发表的论文。逐一讨论了世界文学史目的21世纪新的世界文学史研究，包括文学史观、文学史认识论、本体论与实践论的建构，世界文学史的主体与经典文本的研究与阐释。作者在其世界文学史研究过程中强调跨越文化的、以全球化时代的新文学史理论来研究世界文学。希望破除传统的西方中心论，

那些肩负着教化异教徒使命的传教士们，随身携带着笔记本和词典，承担起“白种人的使命”。东方的亚洲人也派遣使者来到西方学习，这些人不仅对政治、宗教以及文学颇有研究，而且他们还精通我们的语言，能够帮助我们了解他们国家的人民。

赵沛林编著的《学生必知的西方文学常识》内容安排从古今外国文学的领域选取有代表性的作家作品，依照东方在前、西方在后、俄苏和美洲单列的方式，试图为您展示一幅外国文学历程的全景画面和里面的精华部分。《学生必知的西方文学常识》针对具体作家作品采取相应、合理的方法加以介绍阐释，力图与学界普遍接受的观点相一致而不另起炉灶，以便您获得真正的学识和愉悦。

外国文学是高等师范院校汉语言文学专业的一门基础课程。本课程由欧美文学和亚非文学两部分组成，时间从远古到当代。通过教学，学生掌握外国文学的基本知识，提高理解、鉴赏、分析外国文学作品的能力，学会运用马克思主义的基本观点，独立地阅读、评价欧美和亚非各类文学作品。外国文学教材的编写是一项十分繁难的工程，也是一件常做常新的工作。新中国成立以来，尤其是20世纪80年代以来，我国广大外国文学教学研究工作者，结合教学科研实际，编写出版了大量教材，为不同时期外国文学的教学作出了重要贡献。2001年，为了适应新时期

真正把西方文论研究型教学落实到每一个教学环节。主要有如下几个方面：*，强调课前的西方文论原著的阅读、研习。第二，课堂教学之中的讲述、讨论与批评实践等相结合。第三，将课外学习小组、学术讲座、西方文论小论文写作、文学批评论文写作等多种方式结合起来。

《世界文明之旅：文学与艺术》的编撰者们在通俗易懂的叙述中传达着人类的智慧，在轻松的描写中展现出解读外国历史的思想火花，通俗并不意味着无知，易懂也并非浅薄如果它能引发读者在酒足饭饱之余的遐想，或者增加亲朋好友聚会闲聊中的谈资。那不是件美事吗。世界文明之旅的编撰者们打破了普通教材按年代叙述的编纂体例，按照人类社会生活的不同侧面，分生活经济、文学艺术、科学技术、国际关系等专题，就人们关注的“热点”问题、突出事件、重要人物等逐一描述，语言通俗，风格平易，使读者通过各个章节短小精悍的故事，形成对某个专题的

这部教材是在华中师范大学《外国文学史》*精品课程的基础上为了适应外国文学教学和研究需要而编写的。该教材将东方文学和西方文学融为一体，打破一个概述、一个代表作家、一部代表作品的教材写作模式，充分吸收国内外外国文学教材的优点和改革开放以来外国文学研究的新成果，采用新的观念、方法和体系，通过对外国文学全面系统的研究和介绍阐述文学创作的发展历史，揭示文学思潮的嬗变过程。该教材坚持科学性、系统性、学术性和实用性原则，集文学史、思潮史、文论史于一书，体例新，内容丰富，既适合用作高等学校外国文学课程的教材，也