本书15万字。主要是针对当今中国教育体制之下的考核与评价制度所进行的剖析和论述。本书从教学体制、考核方式以及应该如何确立合理的学生评价方式进行了解析和阐述，为学校建立课程考试分析与评价系统提供了理论、方法和实例。在评析中国现存的一些模式同时，引入西方先进了理念，并糅合中国传统方式加以创新，提出了富有新意的观点，为中国的教育体制变革提供一定的方法论。集科学性、实用性及简明性于一体。是一部对于教育教学工作具有指导意义的读本。

1~3岁是宝宝独立意识培养期，这个阶段的宝宝喜欢说“不”，独立意识开始萌发，喜欢自己探索世界，动手能力也在不断提高。这本书的重点在于全面系统的讲述1~3岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为1~3岁的孩子量身定做，陪伴宝宝度过有安全感的每一天。

家嘉编著的这本《没有伞的孩子必须努力奔跑（受益终生的积极心态培养书）》是献给青少年的最好礼物，是青春励志绝佳经典，是积极心态成长指南，是激发正能量的启蒙读本。《没有伞的孩子必须努力奔跑（受益终生的积极心态培养书）》告诉我们：没有完美的人生，只有不抱怨的世界。你可以没有丰厚的资本，但一定要有一颗积极的心，坚定梦想并执着追求，激发强大的内心正能量，积极面对人生风雨，努力奔跑，让阳光冲破阴霾，看前方一路花开。

卢浮宫不仅仅是一座建筑。一座伟大的博物馆的历史，往往就是一部艺术史。而当它凝聚了-一个国家的历史时，它本身便拥有了生命。它究竟是生命常新，还是奄奄一息，直接体现出这个国家的文化实力。 1981年，法国社会党重新执政，《新艺术丛书·新卢浮宫之战：卢浮宫浴火重生记》作者、时任文化部长的雅克，朗格得到密特朗总统的大力支持，针对陈旧不堪的卢浮宫，出台了新卢浮宫博物馆计划。该计划一出台便遭到法国文化界保守势力的强烈反对和阻挠……《新艺术丛书·新卢浮宫之战：卢浮宫浴火重生记》讲述的故事，就

男孩教育的缺失是中国最普遍的现实问题，如何培养男子汉的气概？如何与成长中的孩子相处？郭涛第一次全面将自己的成长经历与读者分享，穿插“石头”故事以及与孩子们共处的趣事，分享每位明星爸爸教子的经验心得。书中讲述了明星家庭中不为人知的细节和独到的“郭氏教育法”。本书是郭涛的首本自传，也是和小石头（郭子睿）的一次“父子谈心”。精彩观点：1.外界都说我是一名严父，其实，我呵护石头的画面应该更多，但都让节目组给剪掉了。孩子要哄，要多给予他鼓励，让他有一种自信，但是出现问题的时候不能含糊，你要很明确的告诉他这

灵感创造神奇，就在乐高玩具！《乐高创意手册》装满了从专家提示乐高建筑商在如何让喷气式飞机达到新的高度，创造神奇的堡垒穿过茂密的丛林，在农场玩得开心，叫航天飞机离开这个世界!这本书分为六个主题章节：交通、建筑、空间、王国、冒险和创意。《乐高创意手册》是乐高发烧友完美的想象力集合。在乐高的世界里，无论国籍、性别、年龄或者别的什么，都能在这本书里获得巨大的收获。

姚名达编著的《姚名达中国目录学史》是近代西学东渐以来第一部以“中国目录学史”命名，全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。全书结构以“篇”为主题，共十篇。作者认为，在中国目录学发展史上，“时代之精神殆无特别之差异”。因此，该书不以时代为序，而分叙论、溯源、分类、体质、校雠、史志、宗教目录、专科目录、特种目录、结论等篇详尽阐述了中国目录学的产生与发展。

本书共分六编十章,主要包括孩子的成长、幼儿的情绪、儿童的个性与群性发展、青少年的成长、品德的培育、幼儿的认知发展、儿童及青少年的学习、家庭系统、成长的生态环境、天下父母心等内容。本书儿童教育类读物,可供为人父母者和从事家长教育的人士阅读使用。

加布里埃尔·孔佩雷编著的《教育学史(精)》除“英文本译者序”和“前言”外，共22章，其主要特点：第一，资料丰富且文献详实。运用了大量的史料，其中包括教育家的著作、教育法令、教育历史事例、教育实践情况等。第二，论述简明扼要且分析精辟中矢。作者结合丰富的史料进行了精当的分析，有时还进行比较分析。尤其是每一章最后面的“分析性总结”，不仅是言简意赅，而且是画龙点睛。第三，凸显法国教育学发展的历史。

父母是孩子第一任老师，游戏是宝宝第一堂课。本书以年龄为划分方式，为不同阶段的宝宝创设了适合本阶段做的游戏，详细列出了每一种游戏所需的材料和步骤，更设置衍生游戏来确保游戏的趣味性。独有的安全提示温暖又贴心。每天一个小游戏，宝宝越玩越聪明。在玩乐中培养亲子关系，让宝宝在游戏中健康成长。