《木言白语——成长是篇大文章》集合了一个小学生在三、四、五这三个年级学习时的作文练习，以及他的爸爸、妈妈的教育感悟。小作者的文笔较好，对生活、对自然观察细致，感情真挚、深厚，笔触细腻、精致，将孩子的日常生活和内心世界描述得淋漓尽致，展现得比较到位。孩子爸爸、妈妈的教育感悟很独到，有自己独特的教育理念，读之是一种学习的过程，教育感悟有深刻的教育内涵，处处显示着对孩子的尊重、呵护、严格，以及孩子爸爸、妈妈良好的教育素养和人文关怀。

每个职场中人，无论是针对公司内部还是外部，时时刻刻都离不开演讲。当我们要向同事描述一个流程，向领导阐述一个想法，向合作方介绍一个新产品或服务时，在30人的小型产品发布会上公示产品，用30秒时间向公众介绍公司的理念和品牌价值，或在超过200万观众的公开场合发布公开演讲时，其中有几条规律可循，这几条规律能让人们立刻记住你，对你的话产生深刻的共鸣，而更重要的是你达到了自己的演讲目的，进而提升了自己的职场素质——说话的魅力。在《声动人心：三步助你成为演讲高手》这本书中，作者教会了读者演讲的3个秘诀：引人

本书内容包括：大学英语教学理论基础、跨文化交际理论概述、跨文化视角下的大学英语教学探索、大学英语跨文化交际能力培养策略、跨文化视角下的大学英语语言教学。

《山阴方言语法研究》一书共十章。*章和第二章的主要描写并分析了山阴方言的构词法及其语法功能和表义特征；第三章至第六章重点描写了山阴方言代词、副词、助词和语气词的具体用法；第七章重点挖掘了山阴方言中来和去的具体语法功能及其与语音的关系；第八章至第九章集中描写并分析了山阴方言中各类句式的主要特点；第十章论述了山阴方言中的各类关联词语及其所构成的各类复句。现在对山阴方言的相关研究较少，本书的出版对保护地方传统文化大有裨益。

一直以来，我们以“听话”的方式被教育，却又以“说话”的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以“表达”为指向，他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据，可是作为直接表达方式的“说话”，却始终处于极其边缘的地位，这也很尴尬。尴尬之所在，正是机会所在。况且，在成功所需要的一切因素里，相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质，我们能控制的，其实就是“说话”这件小事。那么多年轻人被《好好说话》吸引，这本身就是明证。现代社会高度竞争的复杂人际关系，快节奏的学习和工作环境，要求我们有更加智慧、更有锐气、更强

《新时期网络流行语汇释（2008-2019）》共收录近十年间网络交际词语约4279条，正文所有的词条分为四个部分：字母型721条，文字型2671条，数字型387条，符号型500条。字母型、文字型按英文字母排序，如“B2B、B2C、B2W”、“电子柜台、电子函件、电子贺卡、电子汇款”；数字型部分按数字顺序排列，如“657、666、6699”；符号型按组成词条的符号部件结构排序，如“（：-）、（：-（、（：^（”。为了便于查阅，我们先把要解释的词放在开头，然后注音、分析词性解释词语，很后写例句。要解

本书以模块化为结构，按照词法、构词法和句法三大部分，对词性的形态及变化和不同句子的种类、句子成分、时态和遣词造句的规律一一进行总结归纳，分成31章节。

本书是一本语言类读物。史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，是荷马根据民间流传的短歌综合编写而成。《伊利亚特》（ΙΛΙΑΣ，Ilias，Iliad,又译《伊利昂记》、《伊利亚特》）相传是由盲诗人荷马（Homer，公元前800-公元前600）所作。是重要的古希腊文学作品，也是整个西方的经典之一。 《伊利亚特》全诗共15693行，分为24卷，主要内容是叙述希腊人远征特洛伊城的故事。它通过对特洛伊战争的描写，歌颂英勇善战、维护集体利益、为集体建立功勋的英雄。

本书共六章，包括英语翻译概述、文化与跨文化交际、跨文化交际与英语翻译研究、跨文化背景下英语翻译的常用方法研究、跨文化背景下中西翻译中的实例分析、跨文化背景下的英语翻译教学模式探究等内容。

日语中的条件表达，一直是日语研究中的热点与难点之一。《日语条件表达的语用视角研究/学者文库》把条件句中从句与主句的关系，视作是“图”与“地”或者是前景和背景的关系，并从哪部分为前提、哪部分为焦点这个视角，重新审视日语条件句，将其分为两类：将前项为前提（背景）、后项为焦点的条件句称为“后项焦点条件句”；反之，将前项为焦点、后项为前提（背景）的条件句称为“前项焦点条件句”。《日语条件表达的语用视角研究/学者文库》对后项焦点条件句和前项焦点条件句分别进行了考察，试图描绘出日语主要条件条件表达的全貌。