我国的日语语法教学主要采用传统的学校语法和较新的日语教学语法这两套不同的语法体系。学校语法指日本的中小学所讲授的语法体系，以日语母语者为对象制定而成，其最大的特点是注重语言的形式；日语教学语法主要应用于以欧美人为对象的对外日语教学中，其总体特点是更加注重语言的意义与功能。这两套语法体系虽并非为我国日语学习者“量身定制”，却被广泛应用于我国的日语教学当中——日语语法教学的教材、教参等基本上都是以这两套语法体系为框架编写而成的。在实际教学过程中，二者的并存给学习者和教师带来了困扰，其孰优孰劣也一直是

本书运用当代语言学、传播学、管理学等相关学科的理论，辅以社会调研，从理论维度、语言维度、问题维度和对策维度开展城市语言文明建设研究，涉及语言文明、语言环境、语言规范、语用规范等核心概念及其内涵与外延的界定，在系统探究语言文明理论体系的基础上初步建构了具有一定原创性的语言文明理论，并从语言文明建设、语言治理的高度剖析、解读、评估了城市现实世界和虚拟世界中的不文明语言实践及其危害性，探究语言文明在管理部门层面、企业层面和个人层面的推广方案和语言不文明治理对策，对制定公共空间语言政策具有一定的借鉴价值

名词是表示人或事物名称的词。在一定条件下，某些专用术语可从引申的一般意义中获得全民性，成为一般词语。术语是某一学科中的专门用语，是表示专业领域特定理论体系中相关概念的专用词汇单位，是相关学科发展成果通过语言形式得以固化的外在表现。术语的发展常与综合国力具有一定的相关性。随着我国综合国力的提升，汉语传统语言学名词研究成果在中华优秀传统文化海外推广、交流、传播和弘扬方面具有重要意义。本书讨论了汉语传统语言学名词的特点，对部分名词的英译情况进行了个例调查，提出了较为可行的翻译方法，并从机器辅助翻译视角

本书是一本案例分析型的实战指导书。笔者从自己已经公开发表的150余篇学术论文中，精心挑选了10篇论文作为例子进行解析，详细地讲解了每一项社会研究是如何从最初的想法、到具体研究问题、再到实际研究方法的运用、最后到论文的撰写以及发表的整个过程。特别是仔细呈现了在这一过程中研究者的各种思考和当时的想法。每一个例子都围绕“问题哪里来”、“研究如何做”、“论文怎么写”三个基本问题来进行讲解。以“庖丁解牛”的方式，从操作化的角度，结合实际的案例，让读者对从研究开展到论文写作的全过程，都建立直观的、操作性的认

本书从界面视角探究第二语言的句法操作问题。研究主要围绕句法操作的语义、音系、形态和语用界面展开，通过阐释制约二语句法发展的复杂因素，为第二语言教学提供合理的建议。本书既注重研究的理论深度，也注重研究的应用前景，向读者呈现了二语句法习得研究的独特视角，对认识第二语言的发展规律具有启发意义，并为理论研究解决当下外语教学的现实问题提供了新的思路和方法。

本教材内容以当代中国社会经济发展前沿问题为基础，精选农业经济、金融风险、公司治理等方向的25篇社会学及经济管理学科经典SSCI论文为语料，以功能语言学视域下的语篇分析为主要工具，通过解析示例论文的语篇结构、句法特征及篇章功能等，帮助学习者了解SSCI期刊论文的体裁风格，构建高效的文献阅读和论文写作方法。全书共分为12章，分为论文概述、论文主体写作、论文辅体写作及论文投稿与发表四个部分，全方位展示期刊论文写作与发表的各个环节。本教材提供了丰富的拓展资源。通过扫描教材中的二维码，读者可以获得相关主题

本书由国务院研究室党组书记、主任黄守宏作序，收录了刘应杰同志《关于调查研究问题》《关于讲话文稿起草问题》《邓小平同志的文风：文如其人》《我的读书经历与体会》等讲述关于调查研究和文稿起草问题的文章。讲述了怎样做好调查研究、如何写好调查报告，内容贴实，文字功底深厚。内容涉及文风、取材、选词造句、文章结构、修辞手法等方面，以文学巨匠的高度再次对文章应该如何组织做了汇总。内容贴切，文字功底深厚，是为广大读者提供如何写好调研报告的范本。

本书综述了近十年我国学界尤其是外语学界在普通语言学领域的研究。开篇对普通语言学这一概念做了界定和辨析。在此基础上，全书聚焦语言学理论层面的研究，分别梳理了近十年生成语言学、认知语言学和系统功能语言学视角下的普通语言学研究。另有两章分别综述近十年索绪尔研究和具有普通语言学意义的实证研究。

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智能创作时代，AIGC/ChatGPTvs.人工创作，谁能狂飙到最后! 本书向你展示的是一种特别的生活方式语音写作。 语写，即语音写作，是通过语音随时随地创作的工具。它用说话的方式表达思想，将脑海中的思考快速转成文字。 在本书中，16位语写字数千万字以上的训练者，将向你真诚分享他们收获的语写心得、感悟与方法论。你将看到他们如何进行语写训练，如何将语写融入生活的方方面面，如何通过语写创造生活，如何用语写记录已经发生的未来，如何在语写训练中找到内在力量，向内生长，向外绽放…&he