本书内容包括两部分：理论篇和心理素质拓展篇。理论篇共有9章，分别是心理健康概述、医学生自我意识的发展、医学生的人格发展、医学生的人际交往心理、健康的爱情观、医学生的情绪管理、医学生的挫折心理、珍爱生命、医学生的学习心理；心理素质拓展共有10个活动项目。本书以提高医学生的心理健康水平及心理素质为目标，以理论结合实际，好用、实用为原则，力求将理论性、知识性和实用性融为一体，以知识讲座、心理训练、情境设计、角色扮演、专题辨析和游戏来辅导课堂教学。 本书适合作为高等职业院校医学相关专业

本书共10个任务，主要内容包括设备维修安全、灯泡回路组成及检测、电烙铁钎焊、风扇控制回路、直流电动机的控制、投币器与传感器的应用、信号检测与自动控制、砂轮机原理与维护保养、机床双速主轴控制、数控机床的维护与保养等。 本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目均来源于生活和工厂的典型案例，可操作性强。每个任务内容主要由课前导读、情景描述、任务实施、活动评价、相关知识、知识拓展等环节组成。 本书可作为中、高等职业技术学院数控技术、维修电工、机电一体化、机

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本书结合大学生的就业现状，概要介绍我国大学生的就业制度与政策，职业生涯规划的概念、理论和方法，就业准备，笔试及面试礼仪，就业的权益维护，职业适应与职业发展，创业谋划，创业融资，创业风险，创业企业的设立等。书中既有理论方面的深入阐述，又有切合大学生职业发展实际的能力训练、操作方法。本书不仅有利于引导大学生正确对待就业难题，从容应对就业竞争，而且还可以帮助他们树立职业目标，合理规划自己的大学学业，为大学生个人职场成功奠定基础。 本书可作为大学生就业指导与职业生涯规划方面的通识教育教

本教材严格按照教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）和《高等职业教育英语课程教学要求》（试行）进行编写，目的在于培养学生自主学习英语的能力和运用英语进行日常交际的能力，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力，实用性强。

一、编写宗旨1．深入贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》，以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力，旨在培养高素质的技能型人才。2．充分考虑高职高专学生的英语基础现状，**限度地使教材内容与学生的基础相适应，与培养目标相一致。3.由长期从事一线教学、经验丰富的教师通过深入细致的调研，坚持运用现代语言学习理论作为教材编写的理论指导，对教材内容进行精心设计，反复论证。二、编写特

1.单元主题新颖、有趣，培养学生语言学习兴趣2.教学循序渐进，听说读写有机结合3.本书每单元配置的练习强调了SCET-3的新题型---informationtransfer，这在其他教材中都很少有的。