鸟是灵动的精灵，当它飞过天空时，总能唤起人们对自然界的向往，作者用细腻的笔触还原自然之美，用通俗易懂的语言和详细的步骤展示进行讲解，让零基础的学员也能轻松掌握绘画要诀。本书可以一书多用，既能学习鸟儿的手绘技法，也可以直接用本书附赠的线稿直接深入刻画或者自己创意涂色，给生活创造更多的乐趣。

鸟是灵动的精灵，花朵是自然的恩赐，当它们组合在一起跃然于纸上的时候，你是否惊叹这些自然的精灵能用笔触保留在纸面上。作者用细腻的笔触还原自然之美，用通俗易懂的语言和详细的步骤展示进行讲解，让零基础的学员也能轻松掌握绘画要诀。本书可以一书多用，既能学习花鸟的手绘技法，也可以直接用本书附赠的线稿直接深入刻画或者自己创意涂色，给生活创造更多的乐趣。

布依族主要分布在贵州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州、贵阳市郊区以及云南文山等地区，语言属汉藏语系壮侗语族壮傣语支，分三个土语区。居住在贵州黔西南自治州西南角上的兴义、安龙、册亨、望谟、贞丰等县的布依族属第一土语区。布依族戏曲就产生在这一土语区的册亨县。 布依戏处于特殊的自然地理环境和人文环境中，布依戏的形成、流布和发展均受到环境的影响。针对它在一定的地域范围、历史空间及其交融区域中形成的民族文化地域性特征，运用地理、历史、社会等多学科的理论、知识，进行分析，从民族音乐学角度对布依

《他山之石：国外影视课堂教学启示录/光明社科文库》有几个特点：一，跨越时间、地域、媒介的界限，将中国、美国、日本、法国、英国几十年内出品的电影结合在一起，相互对比，跳出了旧有的常见的教学改革的套路，独辟蹊径。二，操作性强，参考价值高。通过观看电影，可以令人信服地描述教学过程，服务教学。参考成熟而领先的教学行为，有助于教师和学生融入世界潮流，增加认同感，也为将来学生走出国门打下良好基础。三，趣味性强，令人兴趣盎然。电影集各种因素于一体，令研究者及将来的实施对象学生喜闻乐见。兴趣是好的老师，这个特殊

《AdobeAuditionCC音频编辑基础教程(微课版)》以通俗易懂的语言、精挑细选的实用技巧、翔实生动的操作案例，全面介绍了AdobeAuditionCC音频编辑的基础知识和应用。全书共分为11章，主要内容包括音频编辑的基础知识、AuditionCC的基本操作、使用工作区与视图、音频的剪辑与修饰、单轨音频的编辑、多轨音频的合成与制作、多轨音频的编辑与修饰、录音与环绕声、效果器、混音效果和输出音频等方面的知识、技巧及应用案例。 《AdobeAuditionCC音频编辑基础教程(微课版)》面向初

本书共五章。第一章系统介绍学前教育专业音乐教育理论等情况；第二章从学前教育专业乐理基础入手，系统介绍“音与音名”“记谱法”等基础的音乐乐理基础；第三章对学前教育儿歌演唱特点，如“幼儿歌唱器官特点”“幼儿音色及音域”等情况进行分析；第四章介绍学前教育儿歌演唱技巧训练，对儿歌演唱发生技巧、儿歌演唱情感启示方法系统介绍；第五章对基于乐理基础的学前教育儿歌演唱活动，以及学前教育专业开展的儿歌实践进行介绍。

本教材用12章的篇幅详细介绍了摄影硬件拍摄的基础知识、摄影艺术的知识、数码摄影的知识以及数字图片后期处理的知识。本教材立足摄影基础，强化摄影创作，在详细介绍摄影创作的基础知识和基本技术的基础上，结合丰富的摄影创作实例，对摄影曝光艺术、摄影用光艺术、摄影构图艺术、摄影主体分类拍摄艺术、PS摄影图片处理艺术、摄影创作的主体意识等摄影艺术创作方面的基本理论和实践进行了论述。

钢琴的核心是演奏，它不仅包含精湛的演奏技术，还蕴含着演奏者的心理思维。与此相对应的钢琴教学也是一种复杂的音乐教育活动，它不仅包括演奏技术的教学，也涵盖对审美、情感、表现等相关问题的研究。钢琴演奏与钢琴教学之间并不是孤立地存在和发展，而是有着极为密切的内在联系：钢琴演奏行为直接影响了钢琴教学理论的形成，反之，钢琴教学行为又能促进钢琴演奏形态的变化。《钢琴教学与舞台表演研究》属于钢琴教学与表演方面的著作，对钢琴的历史文化、钢琴演奏技法、钢琴作品分析、钢琴教学模式、音乐心理学、表演心理学等学科知识对钢

《橄榄古典音乐》系列MOOK，以古典音乐普及为核心，用生活的角度进行切入，古典音乐在新时代增加生活质感，塑造个人魅力和内涵。让没有音乐教育背景的大众乐迷轻松欣赏古典音乐，每本MOOK以主题，例如音乐会观赏指南、音乐家小传、乐器选购指南等等，深入浅出的向大众读者普及古典音乐的知识与趣味。 为国内乐迷提供前沿、时尚、有趣及更立体的古典音乐咨询与知识，在我们迎来艺术普及高峰之后，音乐普及的启蒙必将到来，而本书无疑将会成为广大古典乐迷的上选读本。 本书是《橄榄古典音乐》系列MOOK的第三本，本期主题是

《艺术类大学英语（基础）》是艺术类大学英语系列教材主干教材的第1册。《艺术类大学英语（基础）》主题为艺术家，着重训练学生的英语叙述能力。全书共8个单元，分别以音乐家、画家、表演家、舞蹈家、设计师、歌唱家、摄影家和戏剧作家为主题，以艺术类专业学生的兴趣点为内容，融入语言学习。本册以3条基本的线索构建知识框架，即主题、功能语言和文化。每单元的听、说、读、写模块难度符合大学英语教学要求的基本要求，且贴近艺术类大学生的专业学习需要。