本书为历史纪实类作品，主要介绍革命战争时期，滦东的文艺工作者坚持在敌后开展文艺工作,在艰苦的环境下创作文艺作品的史实。滦东是滦河以东地区的简称，位于冀东东部。抗战爆发后，东北军民流亡入关,滦东民众最先听到《松花江上》《流亡曲》等流亡者的歌声。1933年长城抗战从山海关打响，东北军在滦东浴血阻击日军。29军的《大刀进行曲》最早闻声于滦东长城各口。有了这些根植群众的文化基础，文艺工作才能在滦东抗战中发挥更大作用，群众的抗战热情才会在中国共产党的引导下爆发。1942年末，随着《延安文艺座谈会讲话》发表

历史悠久的中华传统文化，博大精深气象万千,，是一代代中华儿女安身立命的精神家园。本讲座以文化精神为经，以文化特征为纬。穿越人文化成的浮云，直抵文明以止的高峰,为读者解读中华文明天人台-、中正仁和、自强不息、厚德载物的独特品质。更以丰富的实例,带读者一起品读中华民族的多元-体，仰望立心传道的万世师表，领悟仁者爱人、伦理本位的中华道德，铭记尊祖重族的故园乡愁，感受中国宗教和而不同的魅力，回溯崇文重教的教育心路，徜徉中外交流的丝路花雨。我们愿与境外内朋友一起，畅游中国文化长河，共享中华文明价值，致力中

在明中期的土木堡之战中，英宗被俘。蒙古人的铁骑劫持英宗为人质，诈城谋国，抵达北京城下。兵部尚书于谦领导军民进行轰轰烈烈的北京保卫战，取得了大捷。但危机解除后，内部矛盾浮出水面，于谦由于才能杰出，性格果敢，引起拥护英宗的权贵势力的仇视。他们上蹿下跳，迎回英宗，伺机复辟。趁英宗被劫持的时候幸运登基的明代宗不懂谋略，软禁英宗于南宫，昔日兄弟反目成仇。野心勃勃的石亨等人发动夺门之变，扶持英宗复登大位，处死代宗以及大臣于谦、范广等人。石亨、曹吉祥等人权倾天下，蓄意培植私人势力，野心勃勃地图谋复制夺门之变，

明朝宣宗去世后，大宦官王振逐渐攫取大权，玩弄幼儿皇帝朱祁镇于股掌之间，并进一步祸害朝廷，迫害清流。幸好宣宗提拔了忠臣于谦，政绩卓著，成为乌烟瘴气朝廷中的一抹光辉。但随着王振的逐渐上位，控制了皇帝和百官后，也将不愿依附自己的于谦打入监狱。当时正值北方瓦拉也先崛起，他带领草原大军大肆入侵明朝边境。王振为了保住自己的地位，怂恿年轻稚嫩的英宗御驾亲征，结果损失惨重，土木堡失陷，几十万大军全军覆没，皇帝落入也先之手。蒙古人铁骑劫持英宗为人质，诈城谋国，抵达北京城下。孙太后从国家大局考虑，立朱祁钰为新皇帝，

《中国简史》是史学大家吕思勉先生撰写的一部中国通史。全书分为上下两部分，上编论述从上古时期到二十世纪三十年代的政治史，从传说与考古印证的中华民族的由来，到吕思勉先生所处时代的革命中的中国，系统梳理历史的发展变化；下编着眼于大文化理念，主讲文化现象，分为婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教十八个专题，讲述中国社会生活的方方面面。

本书是关于社会发展史的通俗普及读物，前四章摘自前苏联经济学家列昂节夫(又译“李昂节夫”)《政治经济学初学读本》的第二、第三章，后三章摘自《社会科学简明教程》第二讲“社会发展史”的第四、五、六节。《社会发展简史》因其在中国共产党思想理论建设方面的特殊地位，在培养广大党员干部学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决事情的能力方面，发挥了巨大作用。

本书将蒙古人在欧洲和亚洲的征服、统治和外交往来的历史置于中古时代游牧群体与农耕文明交往的宏观背景下，对其军事征略、政治捭阖、外交往来、商旅交通和文化交流等问题进行了全面的考察，较为客观地归纳了十三、四世纪蒙古人与欧洲交往的历史动因、特征和影响，可以为我国文化和世界文化的繁荣发挥一定的借鉴作用。

在新时代，脱贫攻坚、乡村振兴、文化强国建设等国家重大发展战略，使得乡村和乡村文化问题成为多方面、多角度的关注、研究重点。本书聚焦乡村文化的境况和活力问题，选取山西省娄烦县作为研究基点，对全县142个行政村进行调研、分析；同时，选取其他地方的19个行政村，作为研究参照。

本书基于中央电视台科教频道《百家讲坛》播出的系列节目《杜甫这辈子》而作,作者集十几年的授课积累,用深情且灵动、极富东北地方特色的语言演绎了《杜甫这辈子》,以诗史结合的方式、运用形象生动的语言系统介绍了杜甫一生的人生道路与经典作品,解锁杜甫的情感密码,讲述杜甫的家国情怀,还原杜甫的人生本色,再现杜甫的人格魅力,有趣有料、有理有据、有情有意,语言通顺流畅,具有较强的可读性和出版价值,深受观众的喜爱与支持。

本书是高等学校人文素质教育类公共课教材，分为上、中、下三编。上编系统介绍了中国文化的历史地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、多民族文化交融与中外文化交汇等内容；中编分类论述了中国语言文字、古代科学技术、古代教育、古代文学、古代史学、传统伦理道德、古代哲学等重要的传统文化领域；下编则对中国文化的类型和特点、基本精神、价值系统、近代转变，以及社会主义新文化建设做了阐述。全书注重历史梳理与逻辑分析的结合，注重对传统典籍与社会习俗做全面的考察，从而帮助读者对中国文化的各个方面和基本特征有所把握。