本书编写遵循“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）和“五性”（科学性、思想性、先进性、启发性、适应性）原则，着重介绍了关于儿童脊髓损伤的各种康复治疗技术和手法，内容上涵盖了各专业康复治疗技术及其在临床中的应用。内容丰富详实，辅以部分图片，是康复治疗专业学生和各级康复医生的必备案头参考用书。

本书共分十二部分，主要从发育迟缓的表现、危害、家庭康复的实践应用等方面，对儿童发育迟缓家庭康复的相关知识进行了系统介绍。第一部分简要介绍了发育迟缓的基本情况和正常儿童的发育规律。第二至第十部分系统介绍了针对运动发育迟缓、语言发育迟缓、认知发育落后、儿童吞咽困难、儿童斜颈斜头、高危儿、儿童脑瘫、儿童自闭症、儿童感觉统合障

本书作者、心理学教授吴熙琄以心理学中的叙事学为理论源流，帮助大众通过科学讲述和倾听，建立高品质的人际关系，尤其是亲密关系，进行自我疗愈。本主要阐述叙事治疗的思维与基本精神，让读者以多元视角重新去思考我们看似平常的生活议题并整合了叙事理论相关的关键字，对每个关键字通过案例、理论基础、实践、技术运用、生活练习等环节进行讲解

本书内容分为六部分，分别为认识痴呆、怀疑家人得了痴呆怎么看病、得了痴呆怎么办、痴呆照护者可能遇到的问题及处理、如何预防痴呆、痴呆老人突发情况如何处理，让患者全面、系统地了解痴呆的诊治、康复及护理流程。在本书中，我们列举了早期认知障碍患者面临的问题，并通过病例结合图片或视频的方式，将认知康复训练方法详细地介绍给读者，让读

本书以河北工业大学徐桂芝教授带领的生物电磁团队近20多年在脑科学与脑认知方面的研究成果为核心，总结分析了国内外该领域的研究动态及发展趋势，反映了当代脑电与脑网络技术的发展。全书共11章，主要讲述脑电信号采集与处理、脑电事件相关电位、脑电源定位及其求解方法、脑网络构建与分析、脑机交互及脑功能网络技术应用等内容。本书在介绍

本书涵盖了吞咽的基本生理解剖知识、吞咽障碍相关疾病与不良后果、吞咽障碍的检查方法、居家吞咽康复技术操作方法、不同疾病的吞咽康复技巧、老年吞咽康复方法、吞咽康复居家护理方法与健康指导知识介绍等。

本书采用生动、简明的例子，讲述了传统运动和康复治疗对于特殊儿童实践的误区和缺点，并详细介绍了对特殊儿童的治疗中应采用的"九大要素”。语言通俗易懂，叙事方式深入浅出，不仅适合专业人员阅读，也适合普通家长和非相关专业人群阅读，是指导特殊儿童家长日常康复行为和原则很好的参考书。

本书以深入浅出的形式介绍患者及家属急需知道的事，回答相关问题，说出了医生最想告诉患者但又没时间当面细说的话。其中，第一至二章主要介绍中风究竞是怎样一种疾病、中风使人脑发生了怎样的变化、中风的分期等，为患者真正了解中风打下基础。第三至四章介绍了中风的早期识别、发生中风后该怎么做、怎么配合医生治疗等。第五至六章针对中风的病

本书内容共分12章，包括概述、吞咽障碍临床评估、吞咽造影检查、喉内窥镜吞咽检查、咽腔测压检查、超声检查、影像学检查、其他评估方法、不同吞咽功能评价方法应用原则、吞咽障碍患者呼吸和咳嗽功能的评估、吞咽障碍患者误吸的评估、吞咽障碍患者的营养评估。