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《大学生职业生涯规划理论与方法》按照理论基础→择业观与成功观认知→自我认识→职业探索→职业生涯决策→求职与就业→职业适应→职业调整→职业再规划的逻辑思路，对内容进行结构设计与撰写，在提升大学生职业生涯规划认知系统性的基础上，为大学生提供全过程、长周期的相关承接性理论与方法指导。《大学生职业生涯规划理论与方法》不仅提供了

本书系统地介绍了创新与创业体系，包括创新思维、创新方法TRIZ、技术系统进化法则、创新创业资源、创意、创业方向、产品、运营、销售、市场、基于“物联网+”新技术资源的创业、基于“数据时代云计算、大数据、人工智能”新技术资源的创业、基于“区块链+”新技术资源的创业、创业团队搭建、创业计划书撰写、创业公司特点与融资、创业实践

全球范围内**程度的合作与共享是推动科技发展的共同需求。本书分析了科技治理需要的基本原则、制度和协议，探讨了科技伦理治理规范，为紧密有效的国际合作和负责任地开发新兴技术提供了指导。本书可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研

工程教育事关国家的竞争力建设。本书是近年来国际工程教育中心承担中国工程院有关国际工程教育改革与发展为主题研究的部分重要成果，对我国工程教育服务“一带一路”倡议、对推动工程教育走向世界，对实施命运共同体建设和人文交流、对探讨教育教学改革等具有重要的指导作用。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行

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《新型博士：如何构建更好的研究生教育》全面回顾了美国开展的多项研究生教育改革历程，不仅分析了这些改革失败的原因，而且还深入探讨了如何多措并举，构建更加完善的研究生教育体系。本书指出博士生培养可以变得更加人性化，更加以研究生为中心，更具社会活力。积极有效改革博士生培养体制不仅有利于整个教育体系的发展，也有利于整个社

本书依托高中物理新课程标准，紧扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章对应课本必修一，第5~8章对应课本必修二，第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节），对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录，以聊天的形式娓娓道来

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