本书以“设计的课”为切入点，通过十二场精彩的主题演讲，科学地解读了中国当代艺术设计教育应如何突破传统羁绊的现实问题，呈揭了作者的设计精神及教育主张。设计的思辨空间决定了设计的张力，具有一定自由度与发散精神的设计思维，反而更有利于设计生态的良性发展。设计教育应具备当代思维与实践精神；设计师需要留存野性，适度恣纵本真；不同

本书作为中国广州美术学院与奥地利林茨艺术大学于2019年合作举办的发现与演绎工作坊的全程记录，全面介绍了合作的缘起、研究及教学工作中的观念与方法、研究过程中的发现、思考与成果。中国广州美术学院建筑艺术设计学院3名教师和9名研究生，分别针对空间设施营造、农作物生产与销售、家居生活与社交、传统用具制作、图腾崇拜、水利设施系

本书主要是面向视觉传达、环艺、工业设计、建筑景观等专业的美术基础课教学。旨在推出新思路，解决学生在专业学习中的具体造型能力和造型认识问题。这是一部既能够体现学科相关学术思想，同时兼顾较强实践操作性的教材专著。其中的主要内容：美术的写实能力转向抽象能力的训练客观的物象形态与观念造型的形式现代主义造型观念形与型的创新形体转

本书内容分为三个部分。第一部分是一批有关建筑历史方面的论文,是配合《装饰》的《特别策划》栏目所撰写的文章。第二部分是对于一些设计现象和引人关注的设计议题的讨论,是更为贴近时代的话题。第三部分的文章是一些相对比较短的文章,是作者在一个更为宽泛的、生活化的语境中来谈自己对设计的认识。

立体构成是培养学生三维立体空间意识和能力的重要基础课程，也是学习三维空间设计的必经之路。目前，立体构成是各大美术院校学习空间设计的设计基础课程之一，也是培养设计思维方法的主要手段之一。本册教材根据新材料、新技术、新理念等的发展，通过对形体的分解、抽象与重构，旨在表达创新空间形态的造型理念。本书的首次出版距今已有15年之

澳门城市大学学术论丛 造型设计与心理分析

公共艺术哲学

本书是中国美术学院雕塑与公共艺术学院暨杨奇瑞团队的实践案例解析；涉及大型公共艺术展演如上海世博会、韩国和意大利世博会的空间构想和文化主题演绎；街区、街道与一座城的历史人文重塑如杭州中山路改造和成都宽窄巷的公共艺术植入；等等。该书的鲜明特点是：典型地呈现了公共艺术理论和造型的双重性及合一性，具有城市文化塑造启发和教学实战

21世纪视觉传达设计与之前的设计已经有所不同。如何面对日益复杂化的当代设计，单一或个人的设计原则已经不再适用。本书从日常生活经验这一语境出发，论述了视觉传达设计中设计与技术、设计与生活、设计与受众、设计与符号等之间的密切联系，并配有图例。本书主要讲述了不同语境中视觉信息的传达，它是对人们日常生活和文化认知的共鸣，所传达

本书利用艺术设计中对色彩专业知识的理解，揭开色彩原理及搭配方法的面纱，结合设计思维和便于操作的创新活动，将专业色彩知识转化为年轻人日常可学、可做的方法，是具有指导性和实践性的专通结合的美育通识类书籍，也是一本非常适合新时代大学生阅读的公共艺术书籍，以及适合艺术爱好者、设计工作者、专业领域教师使用的色彩方面的工具书籍。本