由毕继万著的《跨文化交际理论研究与应用》主要探讨语言与文化、语言教学与文化教学、跨文化交际与第二语言教学之间的关系。全书共分六篇，分别围绕对外汉语教学中“文化因素”的定位、第二语言教学的性质和目的、文化差异与文化对比、破除跨文化交际研究中欧美中心论等问题展开讨论。

丁呱呱，一个外表很普通的小男孩，但他小小的脑袋里，却装满了大大世界！这个世界，是很多有趣的图书给他的。小婴儿的时候，爸爸妈妈会给他读有漂亮图画的绘本，也许从那个时候开始，他就爱上了书；后来，丁呱呱自己看图，又慢慢地认识了很多字，开始自己读书、买书……丁呱呱的书越来越多，都可以开图书馆了！现在，他把自己私藏的书都拿出来了

本书以教师专业发展、新课程改革和双语教育理论为指导，探索双语教师专业发展的特殊规律，针对新疆少数民族双语教育发展的需求和双语教师的现状，从专业基础、教育教学能力、教学方法与策略、评估与评价、教学管理与研究等五个方面设计了双语教师能力标准；分析了新疆双语教师的数量结构和质量结构，认为有计划地培养双语教师是解决目前双语教师

中外文化比较与跨文化交际︱国际汉语教师标准丛书

“LearningTown”是专为中国36岁幼儿研发的探究式英语主题系列教材。该教材围绕特定主题设计，每月一册，既可用于英语语言学习，又可与幼儿园中文主题教学配套使用。

Where We Live（含1DVD）| 汇佳Learning Town幼儿英语主题系列教材

该作品是汇佳教育机构根据多年教学经验组织编写的幼儿英语教材，共分为30册（每册包含一张DVD光盘），每册围绕一个主题展开，包含绘本故事、对话、歌曲、童谣、练习及反馈六个板块。既可以作为英语语言学习的教材，又可与幼儿园中文主题教学配套使用，是目前国内市场上唯一一套与幼儿园主题教育无缝衔接的英语教学产品。

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Fruits and Veggies（含1DVD）| 汇佳Learning Town幼儿英语主题系列教材

“LearningTown”是专为中国36岁幼儿研发的探究式英语主题系列教材。该教材围绕特定主题设计，每月一册，既可用于英语语言学习，又可与幼儿园中文主题教学配套使用。