本书是一本关于幼儿心理行为发展与家庭教育方面的专著,共六大部分。第一部分是有关幼儿心理行为发展的基本理论;第二部分是幼儿心理行为发展的影响因素,主要包括幼儿心理行为发展影响因素概述和理论模型,家庭养育环境,幼儿个体因素;第三部分是家庭教育的内涵;第四部分是家庭教育的基本模式;第五部分是家庭教育对促进幼儿心理行为发展的作

本书内容包括两大部分,共15章,包括情商与沟通概述、情绪的自我觉察及提升方法、情绪的自我调控、情绪的自我激励、同理心及训练方法、社会性技能、情商管理、沟通与沟通管理、沟通的163法则、个人沟通能力提高、人际沟通能力的提高、组织沟通、危机沟通、跨文化沟通与管理、谈判。本书的特色体现在:总体内容构成有特色,本书打通情商与沟