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《班级社会学》一书为国内最新的从社会学视角切入，系统研究班级管理理论与实践的一本著作，隶属于教育社会学丛书。它基于社会学的视角，借鉴社会学的理论和方法，探索班级的社会功能、班级作为社会环境的特征和影响，班级的结构、班级的过程、班级文化以及班级合力的形成机制等问题，能帮助读者全面而深入地认识班级，以打开班级运行的黑箱，更

本书从理解和平、认识世界、冲突化解、和平成长四个维度，遴选新时代青少年亟须了解的和平文化与形态、全球发展与环境问题、跨文化理解与交流、冲突化解与非暴力沟通、情绪管理与创伤修复等主题，提升青少年的综合素养和国际视野。

本书共十章，聚焦“逻辑学”，选取逻辑学主线条最基本的内容，形成脉络清晰的结构体系，简约讲述最基础的逻辑知识。本书内容包括：绪论；概念；命题一；命题二；推理一；推理二；推理三等。

江苏省教育厅、江苏省学生资助管理中心专门组织力量编选2022年大学生国家奖学金获得者典型事迹并汇集成书。本书稿深入发掘了大量本科、研究生优秀学子的典型事迹，以彩色图文的形式，充分展现江苏省大学生国家奖学金获得者的奋斗历程，栩栩如生地刻画了江苏省高校大学生志向高远、勤奋攻读、勇攀科学高峰、勇于创新实践的精神面貌。他们的事

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本书共分为六个章节，对应幼儿园的六个区域：读写区(图书区)，积木区，娃娃家(扮演区)，科学区，益智区，美工区。每一个区域都以该区域有可能涉及的《3-6岁儿童学习与发展指南》中的发展目标为开篇，以凸显幼儿发展目标在环境创设中的指导作用。然后，以教师进行环境创设的思路为主线，依次介绍区域设置的位置，材料的选择，材料的投放原

本书共分为上下两编,上编首先界定区域文化与区域文学范畴,接下来梳理无锡近现代文化嬗变的过程,并对二十世纪前半叶无锡作家进行分类概说;下编分别介绍刘半农、钱穆、陈源、钱锺书、王蕴章五位无锡作家的文学道路及主张。区域文学研究是人文社科研究的重要视角,可以全面系统地观察区域文化符号及其蕴含的精神。

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