本书立足当代大学生志愿服务与精神培育这一中心问题进行研究,全书首先简单介绍了志愿服务的基本问题,描述了志愿服务的学术研究现状,也对中国的志愿服务事业进行简单阐述。之后又从大学生志愿服务概述中分别介绍了大学生志愿服务的历史回顾、活动与组织建设、价值观及其育人功能。最后从大学生志愿服务的项目内容、大学生志愿服务精神培育问题

本书共分九章，主要内容包括：大数据概述；高校党建工作概述；高校基层党员教育和管理；高校创新型党组织建设的重点、难点及着力点；高校创新型党建的途径探索；高校学生党建工作载体探索；高校学生党建工作队伍建设；在和谐校园的构建中推进高校党建工作等。

本书以组织管理理论为起点,以福利多元理论、政策工具理论和网络治理理论为支点,建构了一个包括合作设计、合作运行、合作评估三个流程阶段、九个数据分析维度的整体性分析框架,探寻养老服务合作生产得以完成且稳定运转的内在逻辑,并由此建立类型划分的维度,对养老服务合作生产模式进行类型学比较分析。

本书研究内容主要包括以下几方面：社会治理的现状分析；新媒体时代创新社会治理的法治现状分析；社会治理创新主体法律问题研究；新媒体时代社会治理创新的法律机制研究；新媒体时代社会治理创新的法治生态理念研究。认为“社会治理”应该更加强调“双中心”，“多主体”的治理理念，强调平等合作的治理过程，强调国家权力有效引导下的多元参与的

本书内容包括：社会主义核心价值观的基本理论；中国特色社会主义法治体系构建的基本理论；社会主义核心价值观融入法治政府建设等。

本书以红色家书为解读文本，以日记、档案、实物、故居、纪念馆、亲近者的口述等资料为素材，还原革命先烈的人生轨迹，呈现红色精神。

本书共分八章，内容包括：社区的概念及内涵、城市社区治理的内涵、城市社区治理的理论基础、城市社区治理体制、多元参与和新时代城市社区治理创新、智能化与新时代城市社区治理创新、法治与新时代城市社区治理创新等。

《童眼认国家》选取3～6岁孩子感兴趣的100个国家，倾力打造一本属于孩子了解国家的启蒙认知读物。孩子通过阅读本书可以了解各个国家，了解它们的地理地貌、风土人情、首都国徽等信息，让孩子通过阅读，尽情地在各个国家之间畅游。

本书属于公共政策方面的著作，由公共政策过程概述、公共政策绩效评估的理论、公共政策制定的理论与实践、公共政策执行中的参与分析、公共政策评估的体系建设、公共政策终结的过程分析、公共政策绩效评估的现状、公共政策绩效评估需求分析以及我国公共政策绩效评估机制的构建等部分组成，旨在把握公共政策的总体概念，厘清其过程脉络，且在此基础

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