伴随着大数据时代的到来、新理念和新技术不断出现，信息技术与课程的整合也日渐深化，与之相适应的教学改革也呼之欲出。如何在日语教学中培养学生的创新思维能力，是一个值得广大日语教师认真探讨的重大课题。笔者从倡导合作互动、活化教材、开拓创新思维空间，立足“学用结合”、激发创新思维潜能，鼓励立异标新、启发学生发散思维能力、增进创

本书介绍了现代日语教学发展现状，以日语教学理论透视及其实践模式为核心，研究了日语教学理论基础、日语教学原则与目标、日语语言教学实践情况，并重点探讨了日语语料库、多元化的日语课堂教学、日语教师的自我发展与能力的提升、互联网辅助教学在日语教学中的实践运用、翻转课堂教学模式在日语教学中的实践与应用，然后立足于新时代，针对日语

本书共七章，包括日语教学的基本理论、日语教学思维、日语教学创新、日语语言文化与外语教学、日语课堂教学研究、交际日语教学实践、高校日语教育教学实践应用研究等内容。

本书主要内容包括日语教学概述、日语教学理论与方法、日语教学思维、日语教学模式、情景式教学在日语教学中的应用、翻转课堂在日语教学中的应用、小组合作学习在日语教学中的应用、Seminar教学法在日语教学中的应用、日语教学创新等。

本书着重探究日语教学理论与模式,以我国日语高等教育的性质与地位为切入点,为读者系统地阐述了我国日语教育国际化与高校日语专业面临的新课题、日语教学的内涵、原则与目标体系、日语教学的相关理论及其应用、日语语言技能教学、日语教学的多元化教学模式等内容,旨在为提升日语教学质量提供有价值的参考与借鉴。本书内容丰富,在写作的过程中

本书主要讲述了第一章日语教学概述,第二章日语多模态教学模式,第三章日语生态化教学模式等。

本书主要讲述了第一章日本文化概述,第二章日本社会生活文化,第三章日本民族精神文化等。

本书共七章，内容包括：日语语言文化研究综观、日语教学理论与方法、日语知识教学及策略、日语技能教学及策略、日语教学模式、日语语言文化教学、跨文化日语教学策略。

本书首先，对高校日语教学的基础知识进行了简要论述，分析了中日跨文化交际中语言的相互影响以及跨文化视角下的日语交际规则，探讨了日语教学中的语用失误现象；其次，重点阐述了跨文化交际视角下的日语课堂构建、跨文化交际视角下的日语文化教学策略、跨文化交际视角下的日语敬语教学策略、跨文化交际视角下的日语技能教学策略；最后，阐述了日

本书是一本探讨现代高校日语教学与跨文化交际融合的理论著作，论述了日语听力教学中文化导入的合作互动模式、基于社会文化的隐性知识与日语阅读教学、文化符号学下的日语阅读教学、日语写作教学与文化负迁移研究、跨文化交际视角下日语写作教学的策略、跨文化视角下汉语新词的日译、跨文化交际视角下日语翻译教学的策略、商务日语教学中学生语用