关于我们
书单推荐                   更多
新书推荐         更多
当前位置:首页 > 出版社书目索引 > 现代出版社书目索引(按照出版时间先后顺序排序)点击返回
  • 钢琴经典通俗名曲100首
    • 钢琴经典通俗名曲100首
    • 万晓乐 著/2010-1-26/ 现代出版社/定价:¥32.8
    • 《钢琴经典通俗名曲100首(简谱版)》内容简介:钢琴以其优美的音色、丰富的表现力和众多的中外名曲,赢得全世界人们的喜爱。弹钢琴不但可以陶冶人的情操给人以快乐,而且可以活动手、脑,使人感到身心健康。因此我国出现了成人及中老年人的学琴热。为适应弹琴者的需要,万晓乐老师根据多年的教学经验编写了《钢琴经典通俗名曲100首》。书

    • ISBN:9787802443037
  • 中学生作文宝典---中学生满分作文/新(全四册套发)(双色)
  • 几米经典作品:星空
    • 几米经典作品:星空
    • 幾米 著/2009-9-14/ 现代出版社/定价:¥48
    • 《星空》,是风靡华人世界的畅销绘本画家几米2009年最新力作。描述了一个关于长大的故事:有个不爱说话的少女,认识了一个不爱说话的少年,他们都不是最快乐的孩子。有一天,他们逃离城市,翻山越岭,来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚,他们看到了最美丽的星空。后来,少女病了,而少年不知去向……他们究竟经历了什么,才能

    • ISBN:9787802444331
  • 拿什么拯救你我的爱人
    • 拿什么拯救你我的爱人
    • 海岩著/2005-1-1/ 现代出版社/定价:¥18.8
    • 爱是责任、是怜悯、是奉献、是举案齐眉、是恩恩相报; 性是快乐、是激情、是索取、是多变、是稍纵即逝的高潮。 两个男主人公韩丁和龙小羽分别是律师和犯罪嫌疑人,同时又分别是女主人公罗晶晶现在和过去的恋人。韩丁的辩护决定着龙小羽的生死,也决定着和罗晶晶爱情的去留。赢了官司没准就丢了爱人,输了官司又会被爱人误会为故意不帮助情

    • ISBN:9787801881205
  • 初中体育训练理论与方法
    • 初中体育训练理论与方法
    • 吴鹏主编/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书正是基于运动训练原理与现代运动训练的相关理论,对初中体育运动训练的内容及方法进行探究。由于运动训练的相关理论是体育运动训练有效施行的重要保障,所以本书在开篇就对运动训练学的相关概念以及运动训练中的运动负荷、周期性进行了介绍。而后,又对现代体育运动训练的原理、方法以及过程监控与管理进行了简要描述,并由此引出初中学生的

    • ISBN:9787514391244
  • 品质生活 品味教育
    • 品质生活 品味教育
    • 唐晓晴编著/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书围绕“幼儿园生活”这一主题,内容聚焦“生活”,既涉及幼儿在园一日生活的品质提升,又涉及幼儿将来生活的发展赋能。每一个篇章均从问题出发,调查与分析,研究对策,梳理资源成果,以此解决当时的主要问题。

    • ISBN:9787514390254
  • 让平实课堂更出彩
    • 让平实课堂更出彩
    • 安国强主编/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书分为理论探索、策略研究、课堂实践、教研案例、教学随笔五章,收录了《生本教育理念下课堂教学结构与模式分析》《建构生本教育理念下的平实课堂》《平实课堂教师评价素养提升策略研究》等文章。

    • ISBN:9787514386974
  • 小学中高年级习作教学序列化实践研究
    • 小学中高年级习作教学序列化实践研究
    • 韩首兴主编/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书分为三篇,内容包括:从“课程标准总目标”到小学中高年级各单元习作教学目标的序列、小学中高年段各年级各册习作教学要求和目标、小学中高年级各种类型的文体目标从低到高的序列解说和相关的典型教学设计。

    • ISBN:9787514387032
  • 基于核心素养的高中数学教学设计案例
    • 基于核心素养的高中数学教学设计案例
    • 王跃辉,莫定勇,赵文平编著/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书分为必修(第一册)、必修(第二册)、选择性必修(第一册)、选择性必修(第二册)、选择性必修(第三册)五篇,具体内容包括:集合与常用逻辑用语、函数的概念与性质、指数函数与对数函数、三角函数等。

    • ISBN:9787514387063
  • 守望幸福
    • 守望幸福
    • 朱琦著/1900-1-1/ 现代出版社/定价:¥45
    • 本书通过实践案例,分享作者在实现立德树人这一根本任务的前提下,如何培养和发展学生的核心素养,促进学生全面发展的教育经验。

    • ISBN:9787514387391