本书分为有大爱的教育、有智慧的教育、有信仰的教育、有诗意的教育四个篇章，涉及仁爱之心、扎实学识、理想信念、诗意人生等话题。作者通过本书，叙述了教育应该是有温度、有尺度、有高度的教育。无论是课堂之中还是课堂之外，作者善于观察生活和发现生活，用心用情领悟好教育的真谛。人生自有诗意，有诗意的课堂能够点燃学生心灵的火花。

本书是一本小学信息技术方面的教学专著。本书主要内容包括小学信息技术课程的数字资源的应用、人工智能课程和机器人教学的实践与探索，创客思维培养与应用等。本书以信息科技教育为基础，旨在提高青少年的科学素养，提升青少年科学探究的能力，培养他们的思维能力、动手能力、探究能力和创新能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。

本书分为系统概述、生长教育可视化数据中心、生长教育数据采集管理、校园基础数据平台4章，内容包括：海城学生生长园、海城教师生长园、学生学业成绩评价等。

这是一本教育研究类专著,记录并总结一线教师教育教学实践成果。本书内容详实,既有对课程价值的深入思考,又有对如何实现课程价值的具体做法;既有细致入微的课堂教学设计和案例,又有实用的德育工作策略;既有教育教学实践方面的论述,又有为推动教师专业发展的实践指导。通过课堂教学的真实记录和反思,以及对教育的用心思考与实践将课堂教育

本书分为我创“情思教育”、我行“情思教育”、我和“情思教育”、我看“情思教育”4章，从多个角度对情思教育进行了深入的探讨。

本书的主要内容是介绍和研究渠县巴文化的散文和论文等。巴文化是中国古代西南及中南地区的物质文化、精神文化及其社会结构的总和。其内容包含了政治、经济、军事、文化、民俗等各个方面的内容，有着极为深厚的内涵。渠县是巴文化重要的分布地，本书作者在近几年对渠县巴文化的研究的基础上，总结研究成果，采用研究论文、推介文章和散文的形式，

本书深入介绍了利用项目化教学实践建立课堂文化、设计与计划、与课标对应、管理教学活动、搭建学习支架、参与和指导以及教师们对课堂经验的反思。

本书从翻转课堂的界定、方式与分类、课堂守则、课堂结构、理念等层面入手，帮助读者认识翻转课堂。本书着重从初中英语翻转课堂设计和资源开发层面深耕细做，并结合初中英语课堂教学实践，从听说教学、语法教学、阅读教学、写作教学、话题复习、综合复习等多个角度出发，探秘初中英语翻转课堂教学的策略，建构初中英语翻转课堂教学新模式。

本书分共七章，内容包括：“北燕南来”“春风化雨”“扬鞭启航”“文苑撷英”“薪火相传”“教影拾遗”“朝花夕拾”。涵盖对作者三十年教学经历的总结与剖析、教学方法的汇总与讲解、教学理念的呈现与演绎等。

本书是一本文化教育类图书,主要面向中小学生介绍学习方法。作者将自己在学生时代总结的“两高学习法”介绍给广大学生们,希望通过这种方法帮助学生提高学习效率和学习成绩,帮其领悟一种新的思考方式。“两高”学习法是高标准、高密度学习法的简称。本书全面论述了如何利用“两高”学习法提高学习成绩和学习效率。该学习法及其附属的逆向学习法