本书是一本学术研究类图书。本书致力于对大学生社团的内涵、特点、类型、功能等方面的研究。主要内容从大学生社团建设的理论基础、大学生社团发展的历史沿革、大学生社团的组织管理、大学生社团主体和活动,以及新时代大学生社团的责任目标等进行理论性阐释。并着重以地方高校为案例,分析高校大学生社团的建设情况,以案例综合分析和数据、图表

本书分为四个部分，分别是：理论研究篇、教材研究篇、学生研究篇、教学设计篇。理论篇从较为宏观的视角探讨了数学核心素养培养的基本理念，教材篇研究了中外教材相关内容的编排理念与编排方式，学生篇研究了学生的基本学情，教学篇则上述三个方面的研究融汇、统整，并以教学设计的形式落实到课堂教学实践。四个篇章正好构成了数学教学的四面体，

本书围绕“示范引领、课题研究、实践操作”三个路径，帮助教师实现破茧成蝶、超越自我的目的。书中每一个故事背后是一个个鲜活的案例，每一个案例后面是幼儿园教师专业成长、蜕变和成就自我的过程。

本书作者世界记忆总冠军王峰和他的团队，将高效的记忆方法做了系统、权威的总结，并将这些方法巧妙地与古诗词记忆结合起来，形成易学易记的古诗词学习模式。看图记古诗词不仅记得快、记得牢，还能让孩子身临其境感受古诗词之美。阅读本书并加以练习，或许你也可以成为古诗词记忆达人。本册为课外篇。

本书以浙江省高校在岗辅导员为研究对象，初步设计受访辅导员人数为500名左右。课题组通过问卷调查的方法，探讨高校辅导员职业发展的现状和动力表现，通过线性描述总结辅导员职业发展的现状，同时探求运用多个模型对辅导员职业发展的动力进行实证研究，并就新时期如何推进浙江省高校辅导员职业发展提出有关政策建议。

本书是一本英语教学著作。本书主要阐释高效的英语课堂能够焕发课堂生命力，如何点燃学生学习激情，以及如何激发学生用自己的思维进行持续性学习。同时，本书内容强调构思高效课堂教学设计非常重要，以核心素养下的教学理念为指导，旨在帮助老师做好高效的课堂教学设计。书中每个教学设计的结构主要分为：学情分析、教材分析、教学安排、教学思路

本书的主要研究内容是中小学STEM教育模式与案例研究。本书主要围绕中小学“STEM教育模式”，从理论及案例两个方面进行探讨，由三部分组成，首先从总体上对STEM教育、核心素养进行了概述，介绍了整体优化教学策略、情境化策略、深度化策略、活动化策略、自主化策略等五种常见的教学策略。其次又介绍了常见的STEM教学模式，以及对

本书分为课题研究打造数学教学的风景线、如何上好小学数学课、小学数学谐趣教学的思考三章，记录作者在教学改革路上的一些探索和感悟，反映其教育思想和在教学实践中逐渐沉淀的谐趣教学风格。

本书精选了幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生活案例，完整地呈现以幼儿兴趣点出发，幼儿主动学习、深入探究的学习状态，实实在在地展示教师在教育中捕捉契机，一步步支持、引导幼儿生活的动态过程，最后还针对每一个案例活动中出现的具体问题进行深入剖析，提出解决的意见。

本书立足语文教育，从教师、育人、教学、研修四个方面加以阐述。具体内容包括：论阳光教师、阳光教师的样态、论阳光育人、教育随想、阳光教学思想、名师工作室的研修、卓越教师发展路径等版块。