本书首先介绍了心理咨询和心理治疗的相关内容，然后针对常见精神疾病进行了介绍，包括精神分裂症、双相障碍、神经症性障碍、心理因素相关生理障碍、人格障碍、创伤后应激障碍，以及儿童常见精神疾病。

本书上篇是组织学与胚胎学教学理论，内容涵盖组织学——基本组织、人体的系统、感觉器和胚胎学——胚胎总论、胚胎各论；下篇是组织学与胚胎学教学实践，围绕组织学与胚胎学教学的课件制作、组织学与胚胎学的教学质量研究、组织学与胚胎学教学中课程思政的融入、组织学与胚胎学教学中学生思维的培养实践、基于思维导图的组织学与胚胎学教学实践、

本书介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。

本书针对信息抽取中语义信息丢失、外部资源利用不充分以及样本信息利用率不高等问题，以生物医学文本信息表示、语义知识利用及深度模型构建为切入点，深入探究基于语义增强的信息抽取方法及药物作用机制发现上的应用。

视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉是人体的“五感”，因为有了它们的存在才让人感受到世界的美好。《吃了西瓜再喝茶为什么会感到苦》由一个问题作题，为读者阐述了人体是如何通过眼、耳、口、鼻、皮肤来获得“五感”的。

国家级营养师说长高关键点

本书是一本家居日常保健的知识普及读物，深入探讨了免疫力在抗击病毒与细菌方面的作用，通过饮食管理、家居卫生、运动保健、心理调适、按摩推拿等方式，介绍了一套普通读者能够看得懂、记得住、用得上的一些免疫力提升技巧，让每个人学习健康知识、掌握健康技能，当好自己健康的责任人。

本书从细胞说起，阐述了骨骼和肌肉、毛发和皮肤的关系，此外还介绍了人体的消化、神经、循环系统。本书可以说涵盖了人体各个系统的核心知识点，世界上有那么多的美食，你吃进肚子里的所有食物，都会被身体一点一点地转换成能量，我们把这个过程叫做消化，现在你就可以看着书中那些移动的小球，看看蔬菜在消化系统中有哪些变化。你吃的食物又会变

免疫力是人体对多种疾病的抵抗能力。人体很多疾病都与其体内免疫功能有关,其中大部分疾病是人体免疫功能下降的结果。要想远离疾病,享受生活,提高免疫力是关键。提高免疫力有很多方法,本书着重介绍提高免疫力的常见食物及其组成的食疗方和精准拉伸锻炼运动。经常食用这些食物,并能科学配方和烹调,就会有助于免疫力逐步提高。当然除了饮食,

从头到脚，完整地了解你的身体，你会惊奇地发现你身体运作的奥秘。看看你的血液是如何流经你的身体，看看食物在身体内是如何被消化的……此外，本书对这问题都有科学、详细的讲解和介绍，通过几个有趣的小实验，加深小朋友们对人体各个器官的认知。