本书共六章，内容包括：高校体育教学的研究与探索、高校体育教学的发展、高校体育教学的基本内容、高校体育教学渗透心理健康教育、高校体育锻炼的基础内容和能力培养、高校传统体育锻炼的内容和能力培养。

本书共五章，内容包括：核心素养视域下体育健康行为素养培育、深度学习理论与体育健康行为素养培育、深度学习下体育健康行为素养的教学设计、深度学习下健康行为素养的教学实施、深度学习下健康行为素养的教学评价。

本书共六章，内容包括：绪论、高职教育校本数据中心的内涵、高职教育校本数据中心的建设经验、数据中心建设思路、如何建设高质量的数据中心、如何完成数据治理。

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整合围棋妙手与攻杀常见棋局，用敏锐、犀利的洞察力，抓住机会，准确功杀，一招致胜。

本书详细的介绍了定式的种类与得失分析法,让读者充分了解定式的种类,并根据对局图详细讲解定式的用法,在实战中让棋手分析得失利弊,对如何选用围棋定式一目了然。《围棋定式活用》还根据实际情况设置了思考题,从多方面考量棋手的应对能力。针对棋手无法解答的思考题,进行详细的指导、分析,让读者从中学到围棋的定式活用。

本书棋理更活,分歧更明显,根据围棋定式二十一型给围棋爱好者和专业棋手详细讲解在对战中遇到每一型之后应该怎样应对,怎样根据棋局分析棋子得失利弊。本书关注棋局全盘情况,读者通过阅读此书,能够在对战中纵观全局,根据不同型不同着法,来决定怎样应对。

本书讲解了围棋对弈中的一些不合常规的特殊下法,这种下法称为“欺着”。欺着不同于骗着,也不是任何一手不讲理的棋都能称为欺着。欺着的特点是:一看之下使你觉得不顺眼,但仔细想想又颇难应付。如果你掉以轻心,则很可能上当,吃大亏;如果你应付得当,下欺着的一方往往稍稍损失一点。《围棋定式欺着与对策》的首要目的是使围棋爱好者明白有这

本书共七章，内容包括：体育教学概述、体育教学的研究与探索、体育教学的发展动态、高校体育教学训练方法路径、体育与文化、体育教学与体育文化融合的理论研究、体育教学与体育文化融合的创新研究。

本书共八章，包括体育与健康、全民健身的生理学基础、实用全民健身方法、传统全民健身实践、全民田径健身实践、全民健身中的安全保健问题等内容。