本书共分四个模块：儿童舞蹈教学设计、儿童舞蹈表演教学、儿童舞蹈创编教学、儿童舞蹈赏析教学。每个部分聚焦儿童舞蹈教学中关注较多、实用性较强的教学方式呈现，精选大量舞蹈课例和教案设计，提高师生对舞蹈教学的认识水平和实践能力。

本书是社会学领域的学术专著，以丽江华坪傈僳族民间歌舞为研究对象，通过文献的梳理、分析与田野的观察、访谈，对其进行了艺术本体的静态解析和动态传承过程的描述，分析了傈僳族民间歌舞当代传承的现实困难，探讨了在协调文化保护与文化经济价值开发、民众利益与企业利益的基础上对此进行保护和开发的路径。