本书是一部长篇小说，故事设定在20世纪80年代的意大利。十三岁时，拥有一个温馨家庭的她突然被告知自己并非亲生，必须回到真正的父母身边。她不得不告别好朋友和“家人”，开始一段别样的生活。她要和妹妹挤在一张床上，和几个哥哥争抢食物，照顾年幼的弟弟，还要忍受父亲的沉默寡言以及母亲的火爆脾气。突如其来的变故让她在疑惑与悲伤中渐

本书从阿根廷都市里形形色色人物的命运出发，刻画了不同人物生活中的喜怒哀乐，展现了人在逆境下的强大生命力，以及人与人之间在日常的互助中逐渐积累起的深厚情谊。

本书是由中外语言交流合作中心等单位推出的“故事里的中国”系列丛书之湖南卷。本书围绕“风物、习俗、艺术、人物、成就、精神”6个主题,精选48个独具特色的湖南故事,带领中外读者走进湖南这个“鱼米之乡”“理学之乡”。书中内容跨越古今,既关注马王堆、岳麓书院、张家界等名胜古迹,湘绣、花鼓戏等地方文化艺术,也历述了造纸术、杂交水

本书是由中外语言交流合作中心等单位推出的“故事里的中国”系列丛书之上海卷。全书围绕“上海风物、上海习俗、上海艺术、上海成就、上海人物、上海精神”六大主题展开,共收录上海故事49个,在题材选择上古今结合,充分展现了上海的人文历史、风俗风貌及文化底蕴,全面地介绍了上海的发展概况及有关成就,全面梳理了上海历史文化和习俗风物的

本套书共包含《未来的房间》《写一幅书法作品吧!》《你需要哪些文具?》《姑姑的“云管家”》《爷爷的好东西》5个分册。

本书包含7册绘本和1册活动用书,专门为中国学生打造,与小学英语教材完全匹配,其话题、词汇、句型及语法现象均与主教材相匹配,并蕴含丰富的德育主题,既可以在课堂教学场景下使用,也可以作为课后读物或开展家庭阅读时使用。

本书聚焦澳大利亚文学研究,作为世界英语文学的一个重要分支,澳大利亚文学于20世纪70年代开始了现代转型。王腊宝的《结构、解构与符号:欧美理论与澳大利亚新一代批评话语》一文重点讨论澳大利亚文学批评在经历结构主义、解构主义和符号学等西方批评思潮冲击时的早期态度,从中观察其走向自我理论建构的过程;程颖洁的《澳新现代主义的跨地

本书共分五章:第一章主要阐释研究动因和理论支撑;第二章主要介绍“四环一心”课堂教学范式在实验校教学实践过程中的运用效果;第三章重点分享课题研究所取得的成果以及课堂教学实操的可行性;第四章探讨“四环一心”课堂教学范式对师生发展的意义;第五章分享学科案例,精选了初高中9个学科(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史

本书分为过去、现在和未来；入乡随俗；各抒己见；法国印象四个单元。并附有听力文本、总词汇表以及学习内容提要。此外，本书的课文、例句、练习等均选自文学作品、报刊、电视、网络等渠道，确保学习者学到的即是母语者使用的语言。

本书分为十六章。第一至四章探讨认知语法与认知教学语法。第五至九章涉及词素(最简构式)、词汇构式、复杂词汇构式、短语构式和习语构式的认知教学语法研究。第十和十一章讨论句构式的认知教学语法研究。第十二至十五章为超越词、句语法现象的认知教学语法研究。第十六章从认知语言学的核心思想“体认语言观”的宏观视域，探讨外语(语法)教学