这本小书是为普及语言测试知识而写的，它是为大学英语专业教师、师范院校师生，特别是中学英语教师编写的。它对语言学专业的学生，对准备参加各种水平的英语测试的学习者也有参考价值。本书介绍基础知识，都是采取从头说起的写法。编写本书的依据是：1.国内外出版的有关语言的测试的专著和论文；2.编者自己的教学经验和测试经验；3.大量已

《新编西班牙语阅读课本（第2册）》在总结《西班牙语阅读课本》（岑楚兰、陈碹碹、傅筱芳合编，1988年由外研社出版）选编经验，在听取部分师生意见的基础上，重新选编而成，基本上保留了原有教材的体例，但是课文全部更新。《新编西班牙语阅读课本（第2册）》以提高阅读理解能力、扩充词汇量、拓宽知识面为其主要目的，力图贯彻科学性、知

本书主要探讨英语作为外语或第二语言的教学内容和技巧。作者围绕核心内容及难点、要点为读者编制了四十多页练习题，包括问答题、改写题、完成句子题、多项选择题、填空题、讨论题。

《外语教学科研中的统计方法》是一本入门性质的书，系统地介绍了外语教学科研中常用的统计分析方法。全书共分10章。前3章简要介绍了什么是统计学、统计学的类别及常用的几种描述性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主要介绍了推断性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主

《朗文?外研社?新概念英语3(教师用书)》除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；剔除了所有过时内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。内容更简洁精练，取消

《新编西班牙语阅读课本》共分四册，可供高等院校西班牙语专业本科一、二、三年级阅读课使用。本套教材在总结《西班牙语阅读课本》（岑楚兰、陈瑄瑄、傅筱芳合编，1988年由外研社出版）选编经验，在听取部分师生意见的基础上，重新选编而成，基本上保留了原有教材的体例，但是课文全部更新。《新编西班牙语阅读课本（第1册）》以提高阅读理

《道德经》阐释不尽的老子，尽管其某些具体的说法因抽离了时代语境而显出意义的迷思，但其所体现出的整体智慧和对宇宙人生的透彻感悟，却无疑具有向我们敞开的精神魅力。

《新英语交谈》是从牛津大学引进的英语听说教程，收录了日常生活的各种常见话题，如问候、介绍、问路、预约、点菜、留言、看病、预订等。整个教程共分上、下2册，每册各有12个单元，每个单元分2课，每课录音内容包括conversation（对话）、listentothis（听一听）和persontoperson（配对交谈）。

《英语教学法（下）》是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishC0uncil）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“‘专升本’高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主

传统语法通常是分别论述词法和句法的。这可能出于教学实用功能的考虑，有助初学的外国人操练复杂的词法变化，但并不符合语言的实际运转规律。就西班牙语而言，词法不过是缀词组句的接榫构件。比如名词、形容词的性数变化，乍一看似乎纯属词法范畴，可是归根结底不外乎是组建名一形偏正结构的句法手段，然后再将其嵌入更高层次的语符链中。脱离这