适合二外、公外、辅修等学习者及自学者的日语零起点教材

提高日语“对话力”，培养与他人的沟通能力。

塞尔维亚语讲中国文化(“多语种讲中国”之中国文化系列)

《新世纪韩国语写作教程初级》是“新世纪韩国语写作系列教程”的第一册，适用于韩国语专业写作课程，使用对象为至少已学习半年（一学期）韩国语的学生。本教材共15课，第1课和第2课主要介绍了隔写法、稿纸格式、标点符号和校对符号等写作规范，并讲解了文章类型、句子成分和书面语特点等基础知识。？第3课至第15课根据写作学习各阶段的特

首套以中国外语学习者为目标对象、涵盖数十个语种的中国文化教程

本书共15课，主题涵盖文化、科技创新、时代发展等多个话题。教材在语言情景、交际意向、题材和体裁等语用范围层面上，把语言、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写、译五项基本能力的训练有机地结合在一起。在题材的确定、内容的安排和词汇的选择上，充分考虑中泰两国的基本国情及文化特点，有助于学生在掌握语言知识和技能的同时，培

分类讲解+专项突破在复习中提炼考试要点；基础练习+真题详解在实战中活用解题技巧

《课例研究中的高校外语教师学习》以拓展学习理论为依据，聚焦两位高校经验教师在课例研究中的学习过程、结果及影响因素。课例研究，作为一种以团队形式合作开展的校本教研形式，以课例为抓手，既关涉微观的课堂教学层面，亦关注教学的核心主体教师和学生的发展，更重要的是，其研究过程与结果可以为制度层面提供借鉴。这一教研方式和教师发展途

《新编应用语言学研究方法与论文写作》全书共14个章节，系统介绍应用语言学研究的理论基础、方法与论文写作技巧，涵盖提出研究问题、阅读文献、选择研究设计、问卷调查、实验研究、个案研究、行动研究、定量数据分析、定性数据分析、论文撰写、道德规范等具体内容。本教材广泛吸收国内外研究成果，更新研究案例和参考文献，并增加学术道德规范

《大学英语快速阅读教程(第三版)4》根据《大学英语教学指南（2020版）》编写，从英语课程独特的文化涵养和育人功能角度出发，在内容选择和编排上涵盖了社会生活、文化、教育、历史、地理、风土人情等方面，