本书介绍了农村职业教育的内涵与理论基础，分析了社会转型中农村职业教育发展情况，以及城镇化背景下农村职业教育的新使命，在此基础上，对当代中国农村职业教育各主体的角色和功能进行了正确定位，并系统梳理了中国农村职业教育发展模式的类型和改革历程，提出了当代中国农村职业教育发展的推进策略。

近年来，学习困难门诊越来越火，来学习困难门诊的孩子，让我们看到学习困难只是表象，背后的原因形形色色，如家庭教育不当，各种神经发育问题，情绪问题，当下“内卷”“鸡娃”文化的影响。本书透过学习困难的表象，给大家展示学习困难的背后，有哪些因素困扰着孩子们，我们该如何涵容支持，让他们能自信成长，身心健康！