《语文教育小论》收录了作者谭旭东多年来从事儿童语文教育工作获得的感悟，以及通过自身教学实践对我国语文教育、教学工作提出的实用性建议。作者首先从宏观层面着手，面对当前我国语文教育存在的壁垒及不足，有的放矢，为读者指明语文教育的发展方向，告诫读者如何在当前语文教育环境下做好语文教育。之后作者从具体实例出发，对诗教、阅读、写
《紫藟集》列海豚文存丛书019号。上辑望张的眼睛，是作者历年来写的十多篇随笔和书评，虽然披着文史的外衣，表达的却是自己对于人情世情的观点。下辑仙鬼诗，作者选取了宋代志怪小说中的仙鬼诗作为研究的对象，对宋代笔记小说中仙鬼诗的创作情况、诗歌的内容、诗歌所反映的意旨以及诗歌的作者等情况进行了阐述，资料翔实，涉猎广泛，论证严密
本书以西藏有代表性的22名自治区级非物质文化遗产传承人为访谈对象,历时三年,通过大量田野考察而形成。全书共涉及8类22项非遗保护项目,内容涵盖西藏音乐、歌舞、绘画、手工制作、医药等多个方面,基本上呈现了西藏非遗保护名录的特征特色。作为一部口述史,本书在文字方面尽量保持了口述人的叙述风格,从中可以深切体会到他们对这些特有
本书以出版人陈昕作为传主,书写了他在改革开放三十年的积累和坚守。陈昕顺应时代发展需求,与时俱进,对出版行业进行内容创新和产业融合,走出一条产业化、信息化、集团化的道路,从而将中国的出版行业与国际接轨。这样的出版人是中国的文化脊梁。
《纸日月》是作者围绕着书籍辑录的一帧帧故事。以阅读为绳，串起了作者，编辑，读者。以年月日为媒，便于查找关于书籍的故事。一年三百六十五天，每天都有小故事。从本书中可以轻松查找到某一日，古今中外发生了什么与书相关的故事。辑录的文章都伴随有出处，方便读者展开深度阅读，对书籍有更多的了解。
《作文小论》是作者多年从事作文理论研究和实践教学的研究成果，表达了对孩子们写好作文的殷切期盼，并回顾了自己走上文学道路的历程，给读者以启迪。作文是语文教学的重要内容，作文也是语文能力的表现。但如何写好作文，很多人还有很多困惑。一些语文老师不知道怎样教作文，很多家长也不知道如何提高孩子的作文水平，甚至一些作文专家也没把作
《文渊阁》中描写了故宫的“隐秘角落”之一——文渊阁。文渊阁，是古代汉族宫殿建筑之精华，属于清宫藏书楼。书中，作者祝勇化身为“历史侦探”，引领着读者开始一场《文渊阁四库全书》的寻踪之旅。通过对《四库全书》跌宕起伏的命运的描写，揭示了中华民族文明命脉薪火相传，生生不息的特点。
《师承集》是著名出版家沈昌文的一部书信影印集，收录了吕叔湘、陈原、陈翰伯、黄仁宇、董桥等出版界前辈和海内外知名学者作家写给作者的书信、手札百余件。书信内容均围绕当时《读书》杂志和图书的出版展开，涉及选题意见、审稿意见、出版方向等各个方面，从中可以窥见老一辈出版人是如何做出版，以及当时一些文化事件背后的故事。全书四色印刷
《校雠蒙拾读韩蠡解》一书由两部分构成。《校雠蒙拾》是作者任教于上海师范学院历史系时，为古典文献学专业的学生开设校勘学课程而编写的教材。该书从“正名”、“冯依”、“体用”和“辨讹”等四个方面阐述在校勘古籍时所应遵循的原则和方法。《读韩蠡解》一文是作者校读韩愈诗作的心得札记，主要就韩愈诗中的疑难字词作考证和探讨，此研究成果
书单推荐 更多 新书推荐 更多
