本书讲述了美术教育的学科认知与联结、美术教育的价值、功能与意义论断、美术教育的发展过程与可持续性等内容。

本书共分7章，内容包括：手工印染、手工印染中的手绘技法与手绘丝绸、手绘丝绸之材料探索、手绘丝绸之工具探索、手绘丝绸之工艺流程等。

本书共分6章，内容包括：声乐演唱的通用技巧与技能，声乐演唱的三大唱法分析，美声、民族及流行三大唱法的跨界融合，声乐演唱的分析、处理及表现，不同类型声乐作品的演唱指导等。

本书主要内容有：中国传统绘画风格的形成因素与特征分析、西方绘画风格中的理性与本能分析、中西方绘画的文化与审美认知差异、西方绘画风格的流变、中国绘画风格的流变、中西方绘画艺术创作与风格比较等。全书整体思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，不仅具有较强的系统性与实践性，同时学术价值也十分突出，是一部有特色且不可多得

本书共分6章，内容包括：纪录片理论层面的认知、国内外纪录片的发展演进与传播、纪录片的诗意营造与理论建构、纪录片的创作流程与技法等。

本书共五章，内容包括：中国山水画概述、中国山水画基本知识、中国山水画基础技法、山水画写生技法、中国山水画的鉴赏。

本书主要对中国高校音乐教育创新发展进行研究，通过对音乐专业教育的相关概念与我国高校音乐专业教育的发展进行分析，揭示我国高校音乐教育创新发展的需求与方向，对中国高校音乐教育创新发展的未来进行大胆的设计与畅想，助力中国高校音乐教育健康发展、快速发展、创新发展。

本教材按照项目化教学要求编写，对传统教学内容进行了较大幅度的整合。本教材共分为五个项目，分别是走近图形创意、了解图形创意的基础知识、培养图形创意思维、掌握图形创意的方法和感受图形创意的魅力。并且，五个项目下设若干任务，旨在引导学生逐步学习图形创意的基础知识、创意思维以及创意方法等内容，有利于提高学生的设计能力和审美素养

本书共分七章，第一章对合唱与指挥基础理论进行了综述；第二章是关于合唱指挥艺术的简述；第三章对合唱指挥艺术中需要注意的问题进行了深人分析，分析了合唱指挥中几种关系的处理、情感解读、影响因素等；第四章侧重介绍合唱指挥对声音的把控、对技术技巧的把握、对作品的分析与处理、应具备的基本素质等综合能力的提高；第五章主要介绍合唱指挥

本书以中国古代绘画艺术作品中的儿童图像演变为切入口，从纵向角度研究中国古代绘画艺术作品中的儿童图像的演变发展及其背后承载的社会观念变迁、历史文化演进等内容，梳理了中国古代绘画艺术中的儿童图像，界定了什么是儿童图像，并从汉代、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清历代的绘画中选取了相关作品进行分析，从而探索中国美术史中儿童图像与社会